还有就是，赵风担心世家、豪强、士族之人，会对摇篮书院起一些其他心思。

    毕竟现如今的学堂，还只是少数。

    而且教育的人，也不多。

    跟庞大的世家、豪强、士族，相比，根本算不上什么。

    而读书，却是世家、豪强、士族的特权。

    不说别的。

    就看看三国的那些顶级人才。

    有多少是世家、豪强、士族，培养出来的人才。

    有几个是寒门出生的？

    他们现在觉得赵风的摇篮书院，没什么威胁，是因为目前人数也就八千余人。

    而且外人知道的不是特别清楚。

    但等到以后人数越来越多。

    世家、豪强、士族之人，自然会有抵触的心里。

    但王烈和邴原是主动提出来，要去摇篮书院当教书先生的。

    而且两人能力又那么强，万一被拒绝后，两人私自跑了，自己不就亏大了。

    还真不太好拒绝。

    至于说用士兵看押，不让他们离开并州，那只是下下之策。

    这事要是传了出去，以后也没人敢来并州了。

    赵风突然灵机一动。

    拿出毛笔和竹简快速书写了起来。

    很快，赵风就在两份竹简上，分别写了十几个字。

    然后在每个字上，分别用拼音标注了出来。

    写好后，拿起竹简伸向熊大：“给二位一人一卷。”

    熊大喏了一声，接过竹简，然后就转交给了王烈和邴原。

    王烈和邴原仔细看了一下竹简。

    然后两人互相对视了一眼。

    接着王烈对赵风行了一揖：“赵刺史。”

    “这每一个字上的符号，代表的是什么意思？”

    “恕我等愚钝，看不出所以然来！”

    赵风笑道：“这个符号嘛，就是辅助每一个字的发音用的。”

    “我称之为拼音。”

    “这样可以统一每一个字的发音！”

    传播拼音之事，赵风还在赵家庄时，就已经想过了。

    不过当时，因为发音问题，所以当时搁置了。

    不然，一个没出过远门求学的人，突然传授这些拼音，这用天赋异禀解释也就算了。

    但连发音都不同，就有点说不过去了。

    当然，还有一些其他的小原因。

    而经过这几年走了小半个天下。

    赵风对于各地的口音，也略有一些了解。

    基本上每隔一个郡，口音就会发生一些变化。

    尤其是一些战国时期分界的地方。

    虽然也是隔着一个郡，但那口音变化之大，可能两边的人，都听不太懂对面的话。

    现在赵风对于各地的一些发音，稍微有了了解。

    到时候要解释起了，就简单了很多。

    王烈作为一个学识渊博之人，一听就知道这其中代表了什么含义。

    好奇问道：“是所有的文字，都已经有了这个拼音？”

    “还是只编写部分了部分？”

    赵风沉吟了一下：“我个人精力有限，所有目前只是起了一个头。”

    “同时也编著了一部分的字，用来检测这个拼音的适用性。”

    “从这一部分来说，拼音都能适用。”

    赵风也只能这么解释。

    不然，就有点说不过去了。

    而拼音对于汉语的功用，那是无需多言的。

    绝对是划时代的产物。

    如果拼音不是在后世，那个特殊的年代被人发明，而是在古代任何一个时代发明。

    发明拼音的人，绝对会成为人人称赞的对象。

    即便不会像孔子、孟子这样成为大圣人，也绝对不会差了多少。

    至少也要跟秦国统一六国后，统一文字、测量单位、计量单位等等举措相媲美。

    实际上只会高于这个举措。

    王烈站起身来，走到大厅中央，对赵风行了一个长揖：“赵先生此举，功于社稷，德行天下！”

    “绝对不会比始皇帝统一文字、测量、计量等举措低。”

    赵风回了一揖：“过奖、过奖！”

    “但还当不得先生之称。”

    邴原这时候，也知道这些符号代表了什么含义。

    站起身来，走到大厅中央，行了一长揖：“子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

    “赵先生单凭这个统一全国语言的功绩。”

    “就担得起先生之称！”

    赵风沉吟了一下，说出了自己的想法：“既然二位都觉得此举功于社稷，德行天下。”

    “那我们就应该一起来完善他。”

    “争取早日把拼音传播出去。”

    “这样或许还能减少日后发生内乱的可能。”

    “毕竟大家识一样的字，发一样的音！”

    王烈行了一揖：“应该的，应该的！”

    “这样有利于天下万民发音的标准，当然是越早面世，越好。”

    “不如赵先生，现在就来教我等二人吧！”

    邴原也行了一揖：“正该如此！”

    赵风刚准备答应。

    田丰就在旁边干咳了一声：“这样不行啊！”

    “主公公务繁忙。”

    “现在哪有时间去传授这些东西？”

    “要是有这闲工夫。”

    “早就去摇篮书院培养学生去了！”

    赵风心领神会：“元皓兄说的有理。”

    “我每天要处理的公务，实在太多。”

    “很难抽出时间来传授二位的。”

    “不如我把以前编写的基础，让二位回去看看。”

    “到时候在一起研究？”

    王烈摇了摇头：“这些叫拼音的符号，我等看都看不明白。”

    “先生就是把所有拼音，都让我们去研读。”

    “我等也研读不出一、二出来。”

    邴原眼珠子一转，行了一揖：“如果赵刺史信得过我等。”

    “可以让我等来协助赵刺史，处理一些简单的公务。”

    “这样就能节省下时间，来一起完善拼音了！”

    赵风哈哈大笑：“如此甚好！”

    “为了方便平时交流。”

    “二位就住在刺史府好了！”

    王烈罢了罢手：“不行，不行。”

    “我等只是来避祸的。”

    “这样有违我们的初衷。”

    “而且还会被管宁那小子取笑的！”

    赵风沉吟了一下：“既然这样。”

    “不如我任命二位为摇篮书院的假院长。”

    “然后暂时留在刺史府，一起研究研究摇篮书院以后的发展规划。”

    “随便再一起完善这个拼音发音。”

    “当然，平时我这里要是公务太忙，你们也过来一起分担一下。”

    “要是有些什么好的政见，你们也可以提出来！”