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第十一章 新生
    此次事件本来就发生在期末考试后不久,本来应该在学校内炒得沸沸扬扬的事因为寒假的到来而被轻轻带过。苏墨闲自己都有种为自己庆幸的感觉,她有胆量在老师面前撕卷子,可却不喜欢自己所处之处所有人都对她议论纷纷。



    和张建、赵昭还有曾正他们交换了电话号码,便互相道别了。放学是由他们开车来接的。车是一辆雪白崭新的桑塔纳,买了没多久,这回是苏墨闲第一次见。



    苏墨闲坐进车内,却发现苏爸坐在副驾驶坐上,苏墨闲疑惑地说:“爸爸,你怎么不开车?”



    也难怪苏墨闲奇怪,要知道苏爸才是汽车发烧友,这买了车后怎么反而是苏妈开车了呢?



    苏爸只嘿嘿一笑却并不说话。苏妈倒着车,一边看后视镜一边回答道:“你爸那水平,在直道上他都能开到沟里去!”



    苏墨闲惊讶地望着苏爸,后者脸更红了,苏墨闲没给面子地笑了出来。



    就在最近没多久,包栾平筹备的关于王佬吉的广告正式在省电视台投放了,而王富强因为某些原因资金短缺,并没有在广告上出钱,按照合同这个广告是归属包栾平所有的,而非王佬吉本公司。



    广告回响很好,简洁新颖的广告,清凉去火的饮料一下就爆发出和后世一样的疯狂影响。没多久包栾平的存货就卖完了,不过王富强的资金链的问题爆发得更快,没多久总公司便发现了王富强诈取广告费的事情,总公司调给包栾平的广告费全部收进了王富强的腰包,而包栾平的广告还因为所属为个人而不能让总公司在宣传时用。



    很快,总公司就进行了整顿,在苏墨闲放寒假的时候,包栾平已经被正式任命为湖南省总代理了。而包栾平的广告,也在全国各地开花。



    下属的销售代理也联系好了,每个人包栾平都会亲自审查,确定在各种方面都符合她的标准她才会许可他们的市级代理权。



    这也使包栾平更忙了,因为事事她都要亲力亲为。苏爸在这些事上最多就能帮忙算算账,要他做生意是不行的。所以苏妈更不着家了。



    也还好苏墨闲已经不是以前那个苏墨闲,成年了的她并不是那么需要母爱的灌注,不过偶尔她也会感觉到寂寞。



    每当那时,她就会通过画画来抒发压力。在学校时因为要顾虑到无所不在的同学们,所以苏墨闲憋得很辛苦。到了家不用顾忌了,一瞬间把憋了这么久的情绪陡然发泄出来,苏墨闲发现自己画得更好了。



    但是没有系统地学过绘画的弊病也爆发了出来。苏墨闲的水平并不稳定,可以说有灵感的时候画得就比较好,没灵感就差。而且苏墨闲更习惯从头发画起,而不是几何状的三腔。虽然苏墨闲曾经有意识地纠正过,但总是不经意又画头发去了。没有画过头部形状就画头发会使头发显得十分“片”,没有层次感,而且生长方向也会有些错误。



    为了弥补这些问题,苏墨闲特意买了一些关于素描的书自己看,因为有跟学画画的人了解过,所以苏墨闲买的书还是比较正统的。一本是《素描指南》另一本是《伯里曼人体结构绘画教学》。



    曾经某个绘师说过,画画并不是看你手上功夫画得有多好,而是看你对所画的东西有多高的理解。很多大师并不是画得比别人多好,很多画匠都比他们的画技要强,但他们对所画的东西已经理解到了一个高度,而这种理解是难以口述的。



    就说苏墨闲,因为主要是以临摹漫画学习为主,所以对现实的物体的结构理解得不是很深刻。虽然以前听学过素描的人说过要讲物体理解成几何形,可苏墨闲还是会不经意地跟着外围轮廓走。



    不规则的形状比一个大致的几何体要难画得多,这也使为什么苏墨闲以前老会化成四不像的原因了。



    还有动势线,虽然知道画了动势线比较好画人体,但苏墨闲也经常在实际绘画中忘记画动势线,以致人物的重心十分奇怪,姿势也东倒西歪。



    素描是一切绘画技法的基础,漫画也是绘画技法的一种,所以素描也是漫画的基础,这也是为什么苏墨闲要学素描的原因。



    为此苏墨闲特意买了一个速写本,有空就对着电视里的人作一些快速的速写。对于所有的人体形状,苏墨闲总是下意识地让自己以为这是一些几何形状,在看到一些物体的时候,苏墨闲也会像答题一样说出和它们相似的几何形。



    慢慢地,苏墨闲感觉那种画画时候的模棱两可的感觉渐渐淡去,人体的结构像是刻在了苏墨闲的脑海里,经常是笔还没画到她已经想到后面应该怎么画。因此,下笔的时候也干脆利落了许多。



    但这并不代表只有一个画法,苏墨闲能感觉到无数的画法,而每个都是正确的!这种感觉很难以言喻,不能说明,你知道这种感觉是不是对的,就像灵光闪现一样,而不能说出它为什么对。



    这是苏墨闲从未有过的感觉,她以前学画画总是要尝试各种各样的失败才能明白正确的方法是什么。而这种感觉,要实在说在哪里感觉过,就好像脑筋急转弯一样,你想出答案的时候就会明白你说的那个到底是对还是错的!



    苏墨闲也分不清这是因为练习积累的一种能力还是天赋带来的,不过她更倾向于两者皆有,不然为什么以前她没有感受到呢。有了这种感觉,苏墨闲学习的速度也加快了,很多她以前的错误在学习过程中被一一更正,因为这本来就是一个打破原来固有的结构重新创立一种思维的过程。



    新生!