大荒乙纪十年，秋。

    太阳已经日照三竿，灵修还孤零零的坐在摘星台，心情有些低落，他看着手中的空间戒，里面放着的是八四要诀中的剩下几卷，但李爷爷并没有亲自交给他，而是让干娘给他送过来的。

    李爷爷已经开始了他的闭关，和他最后的斗争。

    而灵修的奋斗也才刚刚开始，空间戒还存放着很多修炼药材，这些药材原本是自己交给李老的，李老在闭关之前帮助自己完全提炼了这些药材，去除了杂质，提升了药效，全都分门别类的存放好，并且标注了一些修炼说明。这让灵修十分的感动，他发誓自己一定不会辜负李爷爷，一定会按照李爷爷的嘱托踏实认真的修炼太极道。

    昨天晚上，在他的小小脑袋里突然产生一个骇人的念头：如果他获得了黑巫圣典，是不是就可以救李爷爷了？李爷爷曾经说过，他一生都在守护的秘密就是开启黑巫圣典的方法，如果李爷爷将太极道传承给他，那这个秘密会不会在这道传承内呢？也有可能李老会把这个秘密带进坟墓。但守护者的责任不就是要一代一代的传承下去吗？

    只是这个秘密，李老会隐藏在哪里呢？

    不久之前，他在李老的房间里发现的那些地图是不是与黑巫圣典的封印之地有关呢？

    太极道的传承是不是就代表着守护者的传承吗？如果自己是守护者的话，自己就不能取出黑巫圣典，也就不能救李爷爷了！

    灵修在不断的纠结和思考！

    不过，只是空想还不行，他还必须要付诸行动，但在行动之前，他还要变得很强大，用自己的话来说，就是非常厉害！

    ……

    在冰雪奇境，十岁对于一个少年而言，是一道分水岭。十岁不单单代表着一个人从儿童阶段到少年阶段的年龄蜕变，还代表着这个少年无忧无虑的贪玩的时光结束了，因为从十岁开始，这些少年就会被要求学习更多的东西。在这些孩童三四岁的时候就要要求接受炼体训练和一些通识教育，主要包括识字、文化素养启蒙和兴趣爱好的引领开发等。

    在破碎大陆上，教育等级共分为低级教育、中级教育、和高级教育，又分别名之为小学、中学、大学；低级教育主要侧重于文字和艺术文学的启蒙，适宜十岁以下的儿童修炼；中级教育主要侧重于对学员的‘六德’、‘六行’、‘六艺’、‘八雅’等修身方面的培养，还有就是要了解一定的历史、地理和天文知识。教学时长一般为六年，结业时，均会得到一个准君子头衔，颁发准君子徽章，让人另眼看待。高级教育主要教授政治和思想、以及道的研究，以达到“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的人才培养目的，主要采取儒家的教育模式，其思想是以“仁”、“礼”、“中庸”、“有教无类”、“天人合一”等为内容，以“内省”、“慎独”、“知耻”、“节”、“敬”、“义”等为实践方法，以“和谐”为内在追求，教学时长为四年，结业时，均会得到一个君子头衔，颁发君子徽章，受人尊敬。

    君子徽章共分为两类：武君子和文君子，武君子的颁发标准是从入学到结业之间完成一个大境界的提升，即可得到武君子徽章，以证修炼资质优良，就比如说，一个学员在入学时境界为中元宗境，结业时为宗师中阶之境，即可得到武君子徽章。文君子的颁发标准就十分严苛了，因为文君子要求上知天文，下知地理，对历史了如指掌，对未来能有高超的推演能力，对军事大势可以做到运筹帷幄之中，决胜千里之外；能够成为一名政治、军事、智慧超群的人，一般都是一个集团或者国家的智囊，万中无一，标准很高。

    大学对文君子毕业生的要求为：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。君子有四不：第一，君子不妄动，动必有道；第二，君子不徒语，语必有理；第三，君子不苟求，求必有义；第四，君子不虚行，行必有正。”对武君子要求就很简单：“卫正道，行正义，匡扶社稷！！！”但真正能够遵循这种君子的培养模式的，并且学员能够认真完成所有学业的学院少之又少，在破碎大陆上只有一家学院可以做到，那就是名震轩宇的稷下学宫。即便是稷下学宫，每年修完大学的学员达几千人，很多人都可以拿到武君子徽章，但却只有不到百分之一的人才能拿到文君子徽章，获得文君子徽章的人一般都会被一些国家和集团所看上，尚未结业便可获得大量的资助，结业之后就会被直接安排到国家权力的核心，一步登天，羡煞旁人。

    六德是指：智、信、圣、仁、义、忠。

    六行：孝、友、睦、姻、任、恤。

    六艺：礼、乐、射、御、书、数。

    八雅：琴、棋、书、画、诗、酒、花、茶。重复的学科的侧重点和讲述的内容并不同，总体而言，这种中学教学任务和大学教学任务还是十分繁重的，但这又是一个武道盛行的世界，文道教育处于一种相对弱化的地位，是统治者统治人民所采用的工具。一些修武世家只会让自己的孩童进行通识教育和军事政治教育，着重族人的境界提升，其他的就搁置在了一边，也不会让自己的族人参加什么大学教育。

    但在极北净土存在着五大家族，他们虽然开设了一部分中学课程，但质量完全无法和冰雪奇境内的中学相媲美，所以他们和冰雪奇境存在合作，五大家族均有一小部分子弟在冰雪奇境内的青竹书院进行学习，就比如东方居士门下的第一采茶女百里香，她就是来自五大家族之一的百里家族，百里家族占据神炉山脉，以炼丹为生，这一年青竹书院重新开始招生，也就是说百里香已经结业并且获得了准君子头衔，八雅居虽然隶属于青竹书院，但是八雅课程却比其他课程提前讲授，这样的话，上一届的准君子就可以在离开青竹书院之前帮助老师来教导新一届的学员。学业优良的学员大多会选择离开冰雪奇境，进入稷下学宫。

    但进入稷下学宫的门槛极高，每年只招收几千人，但每年报考稷下学宫的却有十几万人。所以为了进入稷下学宫，学员们都很努力的学习，青竹书院的学风一直都很淳厚，自然而言，优质的资源只能有少数努力的人或者是贵族子弟获得，无形的竞争和压力也就会存在，这个世界并非完全的自由。

    很多人并不喜欢文道，因为文道很难为自己带来悠长的寿命、权利和金钱，虽然每一个国家的金字塔顶尖的权力机构基本上都是由君子构成的，但是要想成为这种君子条件极为的苛刻，不但要成为文君子，还要成为武君子，最重要的是要想进入权力的核心，出身门第很重要，必须是王公贵族出身，这是个社会等级分明、采用世袭制的世界，地位低下的人很难有出路。李古禅就是双君子头衔，所以成为了中央之国的大宰相；而秦戎出身平凡，只是一个武君子，虽然实力强大，但却只能做一个镇国大将军。

    由于对武道的过于重视，再加上统治者的愚民政策，学院之风遭受很大的排挤和打压，建成的有资质的学院少之又少，很多平民百姓都胸中无墨，不得不选择修武。一些正规的中学学院和大学学院只有在王公贵族和极都内才有开设，只面对贵族子弟招生，而且学费极为的高昂，平民百姓根本进不去。一些传承悠久的家族当然能够认识到中学和大学对族人的培养作用，但他们又没有办法让自己的族人进入贵族学院学习，所以他们就相应的开办了一些私塾，请一些头衔为准文君子的老师或者是请一些进入过大学学习但未获得君子头衔的老师来授课。

    所以能够成为文君子的只能是少之又少的上流社会的子弟。严苛的社会等级制度和上流社会对思想文化的垄断阻碍了文化的交流和进步，相反，武道却越来越繁荣，由于星空魔人的入侵，这片大陆上沉寂已久的尚武精神又再度复活并且逐渐沸腾，很多人都见证了那些喜文弄墨的翩翩君子的命运在冰冷的战争中的崩塌，手无缚鸡之力的他们要么沦为阶下囚，要么被杀死，但还有一部分人在死亡面前背弃了自己的君子信条，转而背叛了这片土地。所以文道教育就更加的衰落，上流社会更加打击一些私塾和小学院。

    十岁之后，正统的中学教育就开始了，在冰雪奇境并没有僵硬的规定少年从十岁开始就一定要接受中学教育，也可以相对的缓几年再参加，由于冰雪奇境一般不对外招生，其内适龄生源较少，所以中学招生是每六年一次，和教学时长相同，这样所有的老师就能专注的陪伴着同一届学生。再加上冰雪奇境内并不具备开设大学的能力，所以冰雪奇境只开设了小学和中学课程，没有kǎo shì，但存在考核，考核的门槛极低，而且还会根据自己的喜好选考，但不会存在重修的现象，所以在学业问题上不存在竞争和压力，老师授课尽心而为，力在发现每一个孩子的兴趣所在与闪光点，家长乐见其成，不存在功利性的期盼，学员们十分享受学习带来的快乐，感兴趣的科目就深入发展，不感兴趣的科目就泛泛了解，也不浪费什么时间。而冰雪奇境只是为了学员们能够自由而全面的发展tí gòng了一个最好的平台，而且还不收学费。也因此，冰雪奇境内的青竹书院的办学特色和办学质量在破碎大陆都赫赫有名。

    而且，师生之间没有那么多的繁文缛节，师生之间平等，像朋友一般友好，课堂氛围没有那么死板和僵硬权威，不会无聊的背什么教条和贯穿功利性思想，学习氛围比较自由和活跃，注重学生们的实践和自由讨论，引导学生们自己去得出结论，而不是偏离实践，空谈理论。教室并不是他们唯一学习的地方，这片大自然时常会成为他们的讲堂，这种游学模式深受师生的喜爱。

    这一年，封灵修、李青梅、端木彩蝶和古飞尘等这些年龄相仿的少年就要成为了新一届青竹书院的学生了。

    今天，正好是青竹书院举行开学典礼和结业典礼的日子，按说灵修此刻应该心情激动而忐忑的前去青竹书院，但因为李老的不告而别，他也有一点郁郁寡欢。

    昨晚阿兰结束了闭关，然后连夜给灵修缝制了一套参加开学典礼的新衣服。

    她带着新衣服悄悄的来到了摘星台，看着并不太开心的灵修，她把灵修抱入怀中安慰道：“我的孩子，我知道，这一段时间李叔帮助了你很多，他很关心你，你也很爱戴他，但李叔有伤在身，他需要闭关疗伤，你放心，李叔不会有事的！”

    灵修眼眸泪光闪烁，他不高兴道：“娘，你骗我，我知道李爷爷快死了，我什么都知道！”

    “但你只在这里伤心，就能救李叔了吗？”阿兰反问道。

    “不能！”灵修低下头难过道。

    阿兰微微一笑，引导道：“我知道李叔给予了你很大的期望，你要怎样做才能不让李叔失望呢？”

    灵修擦干了眼泪，坚定道：“我一定努力的修炼，不会让李爷爷失望的！”

    ……

    （本章完）

    自由语录：教育模式参照儒家，其他知识来源于《四书五经》。

    《八荒之心》是一个完整的世界，我虽然以传统教学模式为蓝本，但仍尝试着使其更加的优良，我胆战心惊的、谨小慎微的构建，生怕哪一点做得不够完美，为此，我翻阅了部分相关资料，精耕细作的反复书写这一章，现在如约奉上！

    (本章完)