“思考的一个目的是找出知识可能有的错误”萧十想着：“思考的另一个作用就是解决现在还没有解决的问题。”

    两者相比，找错显然更简单，解决未知的问题肯定更复杂。

    那相对的，机器学习的“动态”一定也是要分为好几个阶段的，“检验”与“完善”肯定是的第一步。

    抽丝剥茧，萧十好像有了一些思路：真正学习的第一步好像就是“检验”。“强制记忆”就是死记硬背，往前走一步就是“检验”，检验一下正确与否再进行记忆。

    “检验”再往前走一步那就是“纠错”。

    ……

    一念通达，萧十不断地推演着机器学习的未来，从“强制记忆”到“检验记忆”再到“纠错记忆”……

    眼前仿佛就是一条通天大道……

    一连几天，萧十都沉浸在他全新的理论建设中，虽然不能实验，也无法验证，但这套理论可以形成一套体系，必须完整的记录一下，要不然哪天忘了就亏大了。

    就在萧十在电脑前奋笔疾书的时候，忽然右下角的小企鹅闪了起来，有人加他qq。一看，竟然是小说网站短篇频道编辑北华。

    短篇频道果然凉啊，连编辑都要亲自加人了，萧十一看竟然是问《记忆的不可复制性对机器学习的思考》要不要签约的。

    这也能签约？开什么玩笑？编辑不会把这个猜想论文当成短篇科幻了吧？要不咋还说建议萧十把书名改成《我真的是机器人》？

    这不是开玩笑嘛，这是论文，不是小说，怎么能签约呢。就算能签也不签啊，这可是科学论文，签了版权都给起点了，而且这要出了成果是不是也算起点的？开玩笑嘛这不是，不签不签。

    就算起点签的只是著作权也不行，现在就算是啥关系都没有都会有人有枣没枣打一杆子的来打秋风，有了合同那还得了？不管结果如何，那都是麻烦事儿，更何况，又根本挣不到钱。

    当然，跟编辑不能这么说，萧十委婉的说道：“这就是一个小文章，已经完结了，现在签约也没啥意义吧？”

    “不不不，有意义。如果你以后还写这样的短篇，可以直接在这个数下边写啊，直接把书名改成短篇作品集，后续积累了读者可以直接上架收费。这种模式也很多的啊。而且，我们还可以帮你运作剧本的改编，短篇作品的改编还是很受欢迎的。”

    编辑竟然跟他说了这么多，短篇频道看来是真的凉。

    “不好意思，我这本书可不是小说，这是我对未来人工智能的一些思考，是可能真正实现的。虽然看起来很科幻，但它真是是一篇论文。我只是暂时没找到合适的发表渠道才发到这上边的，这里边可能涉及发明专利啥的，这可不能授权。”

    “啥？”北华以为自己看错了，还确认一遍。心里估计在骂萧十缺心眼吧。

    本来就是，他本来以为萧十这是一篇脑洞比较大的科幻小说呢，虽然说教的成分比较多，但不失为一个好的创意。而且短篇频道新书确实很少，这才加qq劝说萧十改书名然后改一下文签约的，结果对方竟然告诉他这是一篇科学论文。难道这真的不是开玩笑？

    当编辑这么多年，有些作者拒绝签约也是常见的，理由也是五花门，这都不奇怪，但萧十这样的拒绝理由他还是第一次见：这是科学论文，涉及发明专利，不能签约授权？这都是什么鬼？

    北华楞了好长时间都没反映过来。原本他以为这本书创意十足，只是缺乏故事性，稍微指导一下还是有签约价值的，但现在看来，这作者就是个一个失心疯啊这。

    签约任务重，短篇频道本身就凉，他也没有再跟萧十掰扯，忙着联系其他作者去了。

    看着不在搭理自己的北华，萧十一笑，暗道：估计是把我当神经病了吧。

    签约的事儿只是一个小插曲，萧十没有在意。

    从“强制记忆”到“检验记忆”再到“纠错记忆”的机器学习入门三步的理论建设已经完成了，至于实验验证和应用，萧十暂时没有这方面的能力。

    不过，萧十的预感告诉他自己，自己的整个理论模型没有任何问题，只是现在条件有限无法验证而已。

    “咦，不知道‘未来体验馆’能不能验证？”萧十突然冒出来一个想法。未来体验馆不是能够导入资料吗？把自己这几天整理的理论导入进去会有什么结果？

    在此之前，萧十先做了一个实验。

    编辑一个文档，在里边写上全是错误的东西，然后试图导入《未来体验馆》。

    “导入资料错误过多，是否确认导入？警告：错误的基础资料会给学习者造成巨大的困扰，请谨慎选择！请谨慎选择！请谨慎选择！”

    “嗯？”对于错误的学习资料未来体验馆会有一个基本的判断，这萧十能够猜到。但这个错误的学习资料将会给学习者造成困扰是什么意思？

    萧十知道，未来体验馆对于基础资料的学习非常迅速，就像上一次学习英语，就在那一闪之间，自己就全学会了。难道这个错误资料一旦被人这样学习，就会使得学习者理所当然的认为这些错误的东西是正确的？

    思考许久，萧十认为这是可能的。

    就像，一个从小接受错误教育的人不会认为他自己接受的教育是错误的，他们只会认为错的是这个世界。

    “我去，这功能牛啊！不光能教育人，还能毁人啊！看谁不顺眼，把错误的东西全导入进去，沉浸度设置能百分之百分享给他，啧啧，真美！”

    萧十美好的幻想着。

    当然，按照他“记忆不可复制”的理论，即便真的能这么做，能够有多大的效果还不好说。毕竟，知识是知识，思维是思维。

    就像一个人从小接受的教育就是地球是方的，在他眼里这就是正确的。但如果身边的所有人都告诉他地球是圆的，而且还拿出了卫星图作为证据，这个人也会慢慢接受地球是圆的这种说法的。

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