杜清和一本正经地说道：“肯定饿不死。”

    “额……”

    司机大哥有点语结了，他知道杜清和是一语双关。做厨师的，是一门手艺，只要还有人，就得要吃饭，饿是肯定饿不死的。但工资呢，可能没有大家想的那么高，也挣不来多少钱。最关键的是，辛苦。

    要承受高温高压的厨师，就跟化工原料一样，被揉圆搓扁，连怨言都没时间吐露。

    这种辛苦，没干过的人是不知道的。也就杜清和，有着神通能任性一点。其他厨师，哪一个不是因为久站而有一身病痛的？

    李子尧就纳闷了：“大哥，这读书是最轻松的事，为什么不读了？”

    司机大哥也一脸苦闷：“能读得进去才行啊，根本就无心向学了。现在的手机，害人不浅啊！”

    杜清和毫不留情地揭示：“小孩子没有自制力，大人也纵容，那自然就是这个结果了。”很多人都说西方的教育很好，对孩子都是放养式的。那就大错特错了，杜清和所知道的，很多西方精英家庭，一律严禁孩子过早接触电子设备。至于上学，一点不比中国学生轻松，甚至更加辛苦。就拿米国私立高中来说，学生的学业压力非常大，而且学校的管理非常严格，作业、论文到凌晨都写不完，学生几乎每天也只能睡四五个小时，在许多地方甚至比中国的重点中学还要残酷。

    这些私立高中的所有学生在放学了之后，都背着书包、扛着乐器、抱着练习册，一个个地赶场上补习班。据统计，米国私立高中90以上的家长都给孩子请了家教。

    只有体验了米国精英高中教育才知道，西方的“快乐教育”都是骗人的。这么说吧，西方国家早就通过“快乐教育”，实现了阶级的固化和分层了。

    在中国不一样，只要你有天赋，肯努力，高考就是相对公平的，能让人生从此改变的一条路。而在西方国家，不去私立中学、不去辅导班补课、不花大价钱去学习才艺、参加社会活动、丰富自己履历的孩子，很难进入顶尖大学，更难跻身精英阶级。因为在西方国家，早就通过所谓的“素质教育”，筛选出了阶级。

    为什么？

    还是拿米国举例，顶尖的大学，几乎全是私立的，而且苛刻的入学条件背后，看似“素质教育”，实质上都是有钱人家孩子的专利：米国高考sat成绩，想要拔尖必须请家教，公立学校可没这个待遇啊。要有州长、教授、ceo、参议员之类“名人”

    的推荐信。还要在体育、艺术有特长，最后还得证明你对所选的专业有基情——不好意思，是激情。不管是出书，开个人艺术展、演奏会，做科研，去华尔街的投行实习，创业……哪个是穷人家玩得起的？

    可见，很多中国家长不明就里，一直纵容孩子，给孩子所谓的“快乐教育”。要知道，大部分孩子是没有自制力的，一旦沉迷在电子产品的世界中，被娱乐绑架了，那这个孩子几乎是半废了。单单是潘州，已经发生了不止一起学生被老师没收手机后跳楼的事件了。

    很多家长认为，教育就是学校的事，家长不用教。

    大错特错，家庭教育，才是决定一个人前途的关键因素，占比起码去到80。而学校，只占20甚至更低。

    一个学生，一旦被家长宠惯了，电子产品想玩就玩，不想学习，哪怕这个老师再厉害，都挽救不回来的。

    也许是被杜清和直白地揭开了自己的掩饰，司机大哥一阵沉默。

    良久，司机大哥菜苦笑道：“这位靓仔说得一点没错，孩子到今天这地步，我这做老爸的，难辞其咎。我在外面工作，很少能顾及到孩子的教育。孩子的妈妈也很心软，家里大人也太宠孩子，要什么给什么。小时候，不吃饭，非要闹着看电视。那就养成了吃饭必须看电视的习惯。长大了，要求买手机，也买了。到现在不愿意学习，也是打那起的。”

    “亡羊补牢，为时未晚。”杜清和又说了一句，交浅言深这是大忌，反正他也不想多说。

    “唉，那还是让孩子自己选择吧……很多路，我不能替他走。”

    司机大哥深深地叹了口气，也不知道他又有了什么打算。

    谈起教育，永远是一个热门的话题。

    教育和金钱，其实是脱不开关系的。你教育人到了最后，也要落实到怎么赚钱上面来。说白了，教育的好坏，就是你以后能赚多少钱的一个下限。你舍得投资教育，方法得当，孩子以后的下限都会被别人的上限高。你疏于管教，又不舍得花钱给孩子，任由其发展，不是说孩子不能成才，而是几率太小，很可能以后就沦为社会底层。

    杜清和没想过太遥远的事，因为“十年树木，百年树人”，要是按照道教的教育方法，就得“道法自然”了。

    这个“自然”，不是自然而然的“自然”，而是遵循孩子的生长规律，什么年纪要教他什么。

    说白了，就是尊重规律，以身施教和以生为本

    。注重规律、以身施教都好理解，以生为本，其实就是以兴趣为本。但不得不说道教的思想境界有点超然，不是一般人能懂的。所以，道教不被大多数人理解，也是正常的。

    杜清和也能理解国家的用心良苦，这些年大学生多了，工人却少了。所以国家开始重视技术教育，让一部分学生进入技术学校学习，比如提升考高中的分数，高中缩减招生等等措施，都是让资源向技校之类的基础技能学校倾斜。但是呢，技校的学风不是一时半会能扭转的，政策是好的，但实施起来，十年八年都未必看得到成效。

    只是苦了这些届的学生，高不成低不就的。

    不过也是好事，技校里面也有教厨艺的，杜清和也不愁招不到帮厨了。

    要是踏实肯学，培养成为一个大厨也不是不可以的。

    有时候，你能通过社会上一些变化，大致推断出以后的经济走向。