重新看向这个大箱子，上面挂着一把生锈的锁，似乎用力一扭就可以破坏一样。‘哗啦，哗啦’苏梓卖力的上下摇晃着这把锁，比想象中的要结实一些啊。而在苏梓身后的空气中缓缓凝聚出一个巨大的黑影。
周围的臭味似乎更加的浓郁了，但苏梓就像是没有闻见一般用力的摇晃着锁头。“咔吧”一声轻响，锁被摇了下来。身后的黑影似乎是感觉到了什么又迅速的消散了。
休息了一下，苏梓打开了箱子，里面是一个蜷缩着的模型，从衣着来看是一个男性，身上带着血迹，以及几处刀伤，伤口处还有一个小型的香盒，散发着却不是香味而是臭味。原来这就是臭味的来源啊。
用力将模型抱出放到地上，模型的胸口别着一个写有训导主任的牌子。检查了一下，在模型身上翻出三个校牌来，现在苏梓手里的校牌已经有十四个了。一半的校牌到手。
出了宿舍，不知道是不是错觉，苏梓感觉周围更加的黑暗了，但是却没感觉到有多恐怖。甚至还没有嫁衣场景吓人。顺着通道来到女生宿舍。这里同样是三个房间。
进入第一个房间，这里要比男生宿舍要好的多，竟然有独立的卫生间。挨个在床铺，衣柜，卫生间，梳妆台。所有的地方都找了一个遍也没发现校牌的存在。
“难道这里没有校牌？”苏梓揉着鼻子嘟囔着。忽然感觉有什么东西滴落到头上，用手一摸。湿乎乎带着点粘性的液体。用手电一照是红色的。
“不会吧！”苏梓哭想不得的抬头看去，就在天花板上斜趴着一个女性，批头散发的，红色的液体就是从她的发丝上滴落的。说实话，苏梓感觉这个场景出了尸体多了点，也没什么大不了了。当然也可能跟之前惊吓的差不多了有关。
伸手抓住女人的头发，一用力拽了下来，还是一具仿真的人偶。然后在女人的身上翻找起来。不知道是不是错觉，苏梓就感觉这具女尸露出一丝害羞的神色来。肯定是看错了。
将女尸全身都摸了一个遍，结果只找到了一个校牌。苏梓撇着嘴离开了。就在苏梓刚离开，女尸忽然坐起来了，双手捂着脸，一副没脸见人的模样。
来到第二间宿舍，里面只有一张四方桌子，两把椅子。桌子上放着一张白纸，和一根缠着透明胶带的圆珠笔。拿起圆珠笔看了一下，上边遍布伤痕，在胶带的固定下才没有散开。
“这是？笔仙？”苏梓说道。然后将笔扔回桌子上，在屋里翻找去校牌来。但是翻遍了宿舍也没发现校牌。
“难度升级了？”苏梓挠着头说道。然后将目光放在了圆珠笔上：“莫非是要玩笔仙才能拿到校牌？”
“圆球。查一下笔仙怎么玩？”苏梓坐在椅子上在意识里面问了一下。谁能想到苏梓还可以求助外援。
几秒钟之后圆球就经笔仙的玩法说了一下。苏梓右手拿着圆珠笔，悬在空中，笔尖轻轻压在在纸上，想了一下圆球刚说的话。
“笔仙笔仙，你是我的前世，我是你的今生，若要与我续缘，请在纸上画圈。”说完之后苏梓没感觉到任何动静，沉默了一下将召唤笔仙的咒语又说了一遍。
这一次圆珠笔轻轻动了一下，苏的眼睛顿时瞪大，自己刚才没有用力。这是圆珠笔自己动的。
“笔仙笔仙，你来了吗，请在纸上画圈，或者打钩。”这一次苏梓明显感觉到圆珠笔犹豫了一下，接着在纸上写下了一句话。
“这不是一个意思吗？”苏梓看着写在纸上的那行秀丽字体。想了一下刚才问的问题，不由得哑然一笑说道：“抱歉哈，我的错误。第一次，没有经验。”
“没关系。”笔仙在纸上写着，出乎意料的好说话。
“那好下一个问题。嗯你知道古月浩在哪里吗？”苏梓想了一下问道。
“孙渣！”笔仙写完之后，‘哗啦’一声胶带断裂，圆珠笔碎成一块一块的。
“笔仙，你还在吗？”苏梓小心的问道，自己刚问的这个问题很可怕吗？它为什么要骂自己？还是说这个笔仙跟古月浩有关系？
想不通苏梓也就不想了，将圆珠笔放回桌子上。可惜忘记问校牌的位置了。苏梓惋惜的走出了宿舍，刚一出宿舍门就听见身后有什么东西掉落。回身看去一个校牌掉在桌子上。
回到桌子边上，拿起校牌，放进口袋。目光一扫落在刚才笔仙写字的白纸上，除了之前的两句话之外，还多出一句用红色写着的话；“我记住你了！”
“额，这个是苏雅的体质作祟吧。”苏梓一头冷汗的将这件事情推到了苏雅身上。
来到最后一间宿舍。里面相当的整洁，干净，空气中带着一缕幽香。“哈切！”苏梓闻见这味道，不由的打了一个喷嚏。揉了揉鼻子之后翻找起校牌来。
几分钟之后校牌没有找到，却找到了一个日记本，打开一看上面用秀丽的字体写着一篇日记，跟笔仙的字体有些相似。但又有点不同之处。
某年某月，天气有点阴，舞蹈课正常上课，帅气的音乐老师弹奏着钢琴曲。
某年某月，今天英语老师穿着一身红衣再给教室里胡闹的学生门上课。训导主任一直在盯着我看，让我有些害怕。
某年某月，男生宿舍似乎要住进来新生，我送校牌过去，本人还没见过。隔壁的屋里似乎传来争吵声，隐约的传出来什么臭味之类的东西。哼，还是本仙女香喷喷的。
某年某月，今天还是有些阴，似乎已经很久没有看见太阳了，我的校牌不见了，一定是上舞蹈课的时候丢在公共教室了，我光顾着看老师了。算了反正也不重要，回头上课的时候再去找找。
某年某月，隔壁宿舍在玩笔仙，邀请我来着，没有去，害怕被发现。另一个宿舍的女生一直在洗头，也不知道因为什么。
某年某月，我……
后面没有写完，不知道出了什么事情，不过根据之前看过的场景，应该也是死掉了。而且日记里面出现了几条信息。筛选了一下排除掉已经发现的。
音乐老师弹奏钢琴似乎是舞蹈课的伴奏，英语老师穿着红衣服。公共教室有一个校牌，至少一个。分析完之后苏梓忽然想到了，进入这个场景之后就一直有钢琴声传来。不会吧！舞蹈课是今天？她们还在上课？
而且日记上有两句话让苏梓格外的在意，教室里的学生胡闹，以及本仙女香喷喷。一般来说女性身上都带着点点体香的，其实不光是女性有，几乎所有人都有。这是人类在动物时期通过味道来辨认交配信息等。
一直进化到现在，虽然不需要气味来辨认了，但是体香还是保留了下来。历史上也有一些记载，例如含香。但是现代已经很少有这样自带体香的女性了，大多是化妆品的香味。
但是这间宿舍里面的香味，明显不是化妆品，至于是不是体香，苏梓也不好判断。出了宿舍，顺着通道往回走。来到通往公共教室的岔路口，苏梓眼前忽然经过了一个女性，身穿红衣，一头黑色的秀发披散着，手里夹着一本英语书，脚下穿着红色的高跟鞋，身后带着点点红色液体，然后又消失不见。
英语老师从公共教室的方向走来，前往学生的教室方向去了，一点脚步声也没有，也没看苏梓一眼，就这么诺无旁人的走了过去。
看见英语老师的那一刻，苏梓不由自主的感觉到一阵心慌，脸上也冒出了汗水，几秒钟的时间里，苏梓的头发已经被汗水打湿了。直到英语老师走远了，苏梓这才擦了一下汗水。
缓和了一下，往前走去，走了几步手电旁边忽然闪过一道黑影，用手电一照，二十几个身穿校服的人偶站在教室方向的通道里面。苏梓的心脏猛然跳动了一下。
他们怎么会在这里？苏梓深吸了一口气，没去管他们，之前还有娃娃跟着自己呢，换成十几个人偶学生，也没什么。忽然苏梓想起了什么时候回身说了一句：“英语老师没给你们上课吗？她刚才好像去教室了。”
接着苏梓恍惚的就看见这些人偶学生露出错愕的表情，似乎是对苏梓刚说的话，感到惊讶。难道今天没有英语课？对了日记上是第二天才上的英语课。而今天是舞蹈课。
“抱歉哈，我记错日期了！”苏也不知道为什么这么说。然后忽略身后的学生来到公共教室。
这里大约有两个普通的教室大小，教室边上放着一台钢琴，没有人的情况下，琴键却自己跳动着。在另一边有五名身穿芭蕾舞裙的少女人偶摆着不同的姿势。
最显眼的还是教室中间的一个人偶，白色的舞裙上染着点点红色，红色芭蕾舞鞋，一条修长的腿向后伸出，另一条腿绷得笔直，脚尖点地，呈弓形支撑着全身，上身的腰肢笔直而挺立，右手高举过头顶掐着兰花指，左手平伸。一缕淡淡的幽香从她的身上飘来，似乎是在配合着钢琴舞蹈一般。
苏梓先是来到五名芭蕾舞少女这里，不知道为什么就是感觉中间那个要比其他地方危险，这种危险是来源于生命的上的危险，而不是心理上的。
在这些少女人偶身上翻找了一遍，没有发现任何的校牌。苏梓挠着头感到不解，这不科学啊，五个人一个校牌没有？来到钢琴这里，在钢琴下面发现一个校牌，捡了起来。琴弦里面也有一个校牌。
但是琴弦因为一直弹奏跳动的关系，里面的校牌一直拿不到。这时苏梓发现了一点被忽略的细节，这架钢琴是黑色的，有些地方已经因为磨损掉漆。但是砸琴键上盖子上，却有一些暗红色的痕迹。
这是？音乐老师死在这里了？苏梓将手电照相钢琴前面的凳子上，果然这里也有红色的痕迹，那么这里发生了什么事情？应该看一下男生宿舍的那一本笔记本的，失算了。
想了一下，苏梓坐在了凳子上，强忍着下面那似乎是血的存在，将双手放在了钢琴的琴键上。不知道因为什么跳动的琴键停了下来。似乎是在等待着苏梓演奏一般。
别说，苏梓还真会一首，唯一的一首。苏雅听过一次之后就再也不听了，同时严厉禁止苏梓在弹这首曲子。不是说苏梓弹得不好而是这首曲子根本不是人弹得。
回想了一下曲谱，苏梓深吸一口气，从左到右按动了一下所有的琴键，试了一下音。然后正式的开始了钢琴表演。
随着第一个音符的响起，一段看似杂乱无章的音乐爆发了出来。好像没有一点征兆的暴风雨一般，突然就来临了。弹奏了5分钟之后，场景的光线稍微的明亮了一些。
十分钟之后，苏梓低沉的心情消失了，快乐从心底源源不断的涌出，但是苏梓却笑不出来。
十五分钟之后，苏梓一头汗水，很长时间没弹了，完全忘记后半部分的曲谱了，本来十分钟的曲子，在苏梓的手速之下基本上两分钟一遍，现在是第十五遍，后面的曲谱却依旧死活都想不起来，只能是陷入一分钟一次的单曲循环。
弹奏期间似乎有另一双手想要提醒苏梓正确的按键，但是却因为跟不上苏梓的手速一直没有成功。
半个小时了，苏梓头上的汗水再次将干透的衣服打湿，但是曲谱还是没有想起来，一般来说一个小时高强度的弹奏，会导致手腕肌肉损伤。但是因为苏梓固化的原因，手腕的损伤一直在不停的恢复，也就导致苏梓的手速一直没有降下来，或者说下限的很慢。
努力思考曲谱的苏梓并没有发现，不知道什么时候五名舞蹈少女坐在的地上看着苏梓弹奏。门口出现了二十几名学生人偶互相靠着墙壁抱着肩膀看着苏梓弹奏。
身穿红衣的英语老师站在中间的那名舞蹈少女身边。那名舞蹈少女一副不知所措的样子，似乎是因为跟不上节奏而苦恼。随着时间的流逝公共教室里面也出现了越来越多的模型和人偶，有训导主任的，有上吊的，拿着刀的，头发上滴着血的。
不知道从什么地方飞来一张白纸，上面用红色的血一般的染料写着一句话：“什么情况？”