4月10号。
星期四。
下午第一节英语课上。
“嗡~嗡~嗡~”
正跟着钱老师大声读单词的顾秋风,感觉兜里的手机震动了起来。
抬头见钱老师已经走到了教室前面,他迅速掏出了手机。
翻过来一看,来电显示是赵弘生教授。
嗯?
顾秋风已经隐隐猜到了什么,心情竟然有点小激动。
但是现在可不能接电话。
手指点了下屏幕上的红色电话符号,他立即编辑了一条短信,发了过去。
【赵老师,我正在上课,不方便接电话,有什么事吗?】
赵弘生教授回复得很快。
【哦哦,抱歉抱歉,打扰你上课了,我跟你说,你的那篇论文已经过了外审,恭喜!】
尽管早就有这个心理准备,但是看完这则消息的瞬间,顾秋风还是忍不住乐了下,端着手机的右手都在微微发抖。
“老顾,上课不准玩手机。”
目光朝这边瞅了一眼,陈朝阳小声嘀咕。
“滚!”
这是顾秋风给予他的回答。
视线再次看向屏幕,赵弘生教授又发了三条消息过来。
【jpg。】
【这是我替你在《文学遗产》上投稿用的账号,***,这是密码,***。】
【以后就归你使用了。】
见钱老师停在教室前面不动了,顾秋风点了下那个jpg图片。
上面只有四个字。
【接受投稿。】
随后,他快速打字回复。
【谢谢赵老师!】
赵弘生教授回复得依然很快。
【嗯,好好上课,不要玩手机了。】
呃……
顾秋风一愣,心说我这不是为了回你消息么?
读完单词,钱老师又让大家把课本翻到33页,开始串讲课文。
按捺住激动的心情,顾秋风连忙搜索《文学遗产》的官网,结果在【收录期刊】这一栏里面,却没有看到自己的那篇《南宋末年遗民词人研究》。
怎么回事?
正犹豫着要不要给赵弘生教授发个消息问问,顾秋风突然想到,上回五位师兄师姐好像说过,《文学遗产》接受稿件与期刊刊载之间有一个时间差来着。
靠!
真被自己给蠢哭了!
……
另一边,赵弘生教授盯着《文学遗产》期刊的官网,略显沧桑的脸上露出了笑。
“我果然没看走眼!”
感慨了一会儿,他拿起手机,开始向学院的几个老师通报这个好消息。
大一本科生写的论文,居然上了《文学遗产》,这绝对是个爆炸性的消息啊。
赵弘生教授第一个想通知的人,却不是老熟人,而是古文131班的班主任……周莉。
结果,他把通讯录从头翻看到尾,又从尾看到头,尴尬地发现,自己根本就没存“小周”的电话。
这……
坐在椅子上想了想,赵弘生教授决定亲自跑一趟,至于人在不在办公室,那就随缘吧。
坐电梯下到二楼,晃晃悠悠走向223室,学院里不少师生是认识他的,纷纷向他送上问候。
赵弘生教授微笑着点点头,脚步丝毫不停。
来到223室门口,他看见,这间办公室里静悄悄的,绝大多数人都在埋头写写画画,有两个抬头看到自己的,还不等他发问,一瞬间就把脑袋垂了下去,只有一个中年女教师拎着一把水壶,正在浇窗台上的几盆绿色植物,看起来似乎……挺悠闲。
这人赵弘生教授认得,可不就是“小周”老师么?
“周老师……”他边喊边走向靠窗的办公桌。
这下子,223室里的老师们,甭管是早就看见了却装作没看见的,还是真没看见的,一个个都抬起头,看向学院的这位大佬。
有老师还以目示意坐在对面的同事:“他怎么来了?”
对方用眼神回道:“你问我,我问谁?”
正在浇水的周莉回过头,看到赵弘生教授的一刹那,她惊了一下,水壶差点“嘭”一声掉到了地上,心里顿时飘过一系列的疑惑:“他怎么来了?来干什么?巡查?他不是最不喜这些“俗务”么?”
赵弘生教授走到办公桌旁边停下,笑道:“周老师,我是来给你报喜的。”
报喜?
报什么喜?
一头雾水的周莉把水壶放到窗台上,笑着问道:“赵老师,喜从何来啊?”
“你们班跟着我做课题研究的顾秋风同学,一周前完成的一篇论文,已经被《文学遗产》接受了,估计这个月或者下个月就会出现在网上。”
赵弘生教授的这句话,无异于一声惊雷,直接把办公室里的老师们给炸懵了。
(他)们都是从文学的海洋里游过来的,如何不知道一个大一的学生在《文学遗产》上发表论文意味着什么?
只是,这……这也太逆天了吧!
我当年就算是吃两块超级棒棒糖,也没这么牛哔啊!
老师们一时间竟难以接受这个事实。
周莉也是不敢相信。
可是从赵弘生教授嘴里说出来的这番话,容不得他(她)们不相信,赵教授专门过来一趟,总不能是想跟大家开个玩笑吧。
短暂的震惊过后,周莉客气道:“他能取得这样的成绩,离不开赵老师您的悉心栽培。我代他谢谢您了。”
“别谢我。”赵弘生教授摆摆手道,“这篇论文虽然我是第一作者,他是第二作者,但是,我只是帮他改了两三个词句和两首词,仅此而已,其余的部分全是他自己笃立完成的。”
见不少老师的目光都看了过来,他留下一句:“这个学生是个好苗子,好好培养,将来肯定能长成一颗参天大树。”便走掉了。
等周莉回过神来,却见赵弘生教授已经出了办公室。
周莉不是第一次听到类似的话,准确来说,这是第三次。
学院副书记说过,副院长说过,但最让她动容的,却是赵弘生教授居然也说出了这样的话。
要知道,这位大佬,向来是不夸人的啊!
223室里,好半天都是一片安静。
窗外,太阳高悬,几缕清风拂过树叶,在办公室的地板上投下斑驳的疏影。
所有的老师都把目光汇聚在周莉身上,或震惊,或羡慕,或嫉妒。
——要是我们班也有这样的学生,那该多好啊!