听妮可讲了很多。
伊森总结了一下，十二家族不缺钱、不缺势。
但伊森为什么会被遗弃？
难道他的父母是有不得已的苦衷？
这其中一定隐藏着什么秘密。
“伊森，快来啊，你的床铺我已经帮你选好了~”
宾果的声音从休息室的楼梯间里传来。
这家伙真是个活跃的鹰院份子。
听到有人叫伊森的名字，妮可赶紧带回兜帽装作在书架旁看书的样子。
而伊森也来不及打招呼，朝楼梯间走去。
两人像做贼一样，搞得神神秘秘的。
……
本届鹰院一共六十五人，其中男生四十五人，女生只有二十人。
上一层的男生宿舍总共开放了九个房间。
宾果挑选的房间是阳光最充足的，而且能够一眼看到外面的好风景。
也不知道他是用了什么手段得到的。
十有**是用帮人看寿命的条件换取的。
鹰院的休息室本身就是四大学院中最高的。
与其说是城堡，不如说是塔楼。
伊森打开窗户，能够感受到阵阵微风袭面。
远处是一片茂密的森林和一块黑黝黝的宁静湖水。
微风一荡，绿树招手，水波相迎，真是赏心悦目。
“好地方！”
伊森夸奖道。
这间宿舍非常宽敞，即便放有五张床，也依然有很大的空间。
中间是一个圆形的桌子，五张床依次排开。
宾果指了指相邻的两张床。
“那是你的，这是我的。”
伊森冲他点了点头表示感谢。
一个简单的午间休息之后。
所有的鹰院新生在公共休息室得到了属于自己的鹰院徽章。
徽章上是一头傲气凌空的神鹰，利喙、尖爪、宽博的羽翼。
仿佛要挣脱徽章的束缚一飞冲天。
看着这头神鹰，别说跟神鹰古尔还有几分神似。
很快开学第一天正式结束。
伊森在晚饭后返回绿野仙踪，这根本不耽误他的兼职时间。
他还顺便喂了蛇和小白鼠。
一切正常。
过几天他想跟老师们申请一下，把实验室转移到学校里来。
这里的设施更齐全，也更加适合伊森接下来的实验。
现在唯一一个难题就是，伊森该在哪里修炼瘸匠锻体术。
好在思想者的动作没有过于夸张，应该不会引起别人的注意。
而伊森也发现了一个好地方。
他的宿舍里有五张床，每张床对应着一个窗台。
窗台前面是一个还算宽敞的阳台。
鹰院的学生喜欢坐在阳台前看书。
这里正好是伊森修炼的好地方。
他摆出思想者动作，很快瘸匠亦步亦趋的走近。
紧接着潮水般的剧痛一波一波袭来。
瘸匠锻体术运行的很顺利，不到两个小时的时间伊森便锻炼完毕。
他舒展着胳膊走出阳台。
这时候宾果正好迎面走来。
“嘿嘿嘿，你也喜欢用右手~”
宾果的笑有些意味深长。
最近的瘸匠锻体术开始主攻伊森的右臂，锻炼完成后的右臂相对左臂更加棱角分明，力量感十足。
可能宾果有些误会。
“呃，误会~”
“不用解释~都是同行，祖传手艺不能丢。”
……
一夜安睡，翌日清晨。
新生的第一堂课。
《超凡能力概论》
是鹰院跟獾院一同上课。
伊森拿出自己的二手教材。
翻开教材的扉页是用联邦语写成的娟秀字迹卡琳娜·泽弗奈亚。
伊森想了想在这个名字下面有用联邦语写下了伊森·摩尔。
第一节课：关于洗礼仪式
在章名的后面用杜丁语写着：如果这门课的老师还是布尼安·埃利斯先生，那么恭喜你，你将跟随我的攻略踏上为你的学院加分之旅。
另外，我希望你是个鹰院的学弟或者学妹~
看来卡琳娜也曾经是鹰院的学徒。
现在的杜丁语读起来虽然还是有些生疏，但伊森已经完全可以摆脱字典了，这是个不小的进步。
这时一个身着文衫的学者缓缓走进教室。
他放下教材，转身在黑板上写下了自己的名字：布尼安·埃利斯。
伊森一乐，还真是巧。
“大家好，我是本学期《超凡能力概论》的讲师。”
埃利斯指着黑板上自己的名字微笑道。
“我是个未觉醒者~”
埃利斯老师耸了耸肩。
意思好像在说，老子虽然没觉醒，可是照样能教你们。
“这门学科跟掌握超凡能力没有什么必要联系，所以还没有觉醒的同学并不需要过分在意。”
“超凡能力=洗礼仪式赋予的天赋+本身血脉赋予的念力。”
这是黑板上出现的第二行字。
“我们这本书都在阐述黑板上的这个公式。”
埃利斯在洗礼仪式下面划了两道。
“这个就是我们今天的主要课题——洗礼仪式。”
伊森低下头看到书上的标题‘关于洗礼仪式’。
在标题下面用杜丁语标注着：埃利斯一定会在‘洗礼仪式’四个字的下面划两条线，这是他的癖好，类似的标注形式你会经常见。
伊森笑了笑，开始专心听埃利斯的讲课。
“洗礼仪式的发现要追溯到公元前的历史，在锡安城的遗迹涅盘法典上出现了神谕文字。”
“神将通过仪式给予虔诚的信徒以力量。”
“其实这句话一直有歧义，就像我，是非常虔诚的光明神的信徒，可惜我经历了几十次的洗礼，都没有觉醒超凡。”
埃利斯自嘲的耸耸肩。
“没办法，神谕文字的解释方法早已经湮灭在历史长河中，后人很难找出神谕文字的真正意思。”
“不过洗礼仪式的确是觉醒超凡的前提。”
“看来这的确是神的意思，这一点教会可以证明~”
台下哄然大笑。
因为教会的神棍每句话都要带上神明，神谕文字最初的解释也是由教会给出的。
埃利斯的意思是教会故意曲解神谕文字的意思，然后忽悠更多的信徒加入教会。
看来这个埃利斯老师的确是一个对洗礼仪式和超凡能力进行过深入研究的学者。
他并没有一味的倡导大家信仰教会的观念，是个非常理智的老师。
“洗礼仪式有很多分类方法。”
“一般主流的有三种，一种是按照信仰来对洗礼仪式进行分类，这种方法也是官方目前所承认的。”
“而我更倾向于第二种，按照洗礼仪式所赋予的能力类型进行分类。”
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