此时云泽不知道，老师边讲边看着他。



    一旁的同桌轻轻推了他一下，云泽的思绪立刻被拉回来了。



    这才注意到自己神游了好久，立即摆正坐姿，并带着谢意的眼神看了一眼同桌。



    云泽试图去消化这些知识，可真正能理解的不到百分之十。



    唉~



    熬了两节数学课，终于到中午了。



    云泽趴在桌子上，脑袋昏昏的，他不想去吃饭，一是还没有饭卡，二是怕遇到云梦，这件事还未和云梦讲。



    不知睡了多久，云泽感觉自己的双手已经麻木了。



    抬起头看向周围，同学们都在睡觉。



    “哈~”



    “咦？这是什么？”



    云泽看到自己桌子上有张小试卷。



    努力回想起之前班主任讲的话，说每个星期有固定几天的中午有阅读训练要做。



    “所以指的是这个？”



    “我看看题目是什么，请分析画横线句子在全文的作用？”



    “请赏析最后一段内容，并联系生活实际进行回答？”



    “请从主题，结构和内容方面分析最后一段的作用？”



    云泽：“......”



    “我突然觉得之前过的日子挺自在的。”



    【宿主，请打消退学的念头，否则后果自负！】



    云泽：“......”



    “咳，系统你太小看我了！我是那种人吗？当然不是！”



    云泽拿起试卷认真阅读。



    十分钟后，云泽脸上毫无波澜。



    三十分钟后，铃声响了。



    看了一眼只写了三个“答”字和冒号的试卷，“嘿咻，该午读了！”



    于是将试卷塞进桌内。



    单手扶脸，“这都是什么鬼？”



    看不懂啊！



    迷迷糊糊的，一下午就这么过去了。



    一下课，云泽就飞奔而出，他得在云梦回家之前赶回去。



    夜晚，云泽躺在床上，思绪涌动，“好久没去学习了，脑子都废了。”



    “系统，你有外挂吗？”云泽贼笑道。



    【有的。】



    双眼一闪一闪的，很是期待。



    【有所有版本的五三，宿主你要吗？】



    嘴角微微抽搐的云泽：“......”



    “能，直接来点速成的吗？让我大脑一下变得很激灵的那种。”



    【宿主你要尝试电疗法吗？】



    “沽~有用吗？”



    【不知。】



    云泽：“......”



    翻了好几个身，“要是能在小梦班上就好了，当时没有和墨离说清楚，真是可惜了。”



    第二天，天气更凉了些。



    “小梦，我有件事要和你讲。”



    云梦：“嗯，哥哥你讲。”



    “今天开始我也要去上学了，所以一起去学校吧！”



    此刻云梦眉角含笑，满是兴奋与激动：“真的吗，哥哥！”



    看到云泽点头，云梦一下子抱住云泽，抬头笑嘻嘻地看着云泽。



    “哥哥，那我们一起上学去吧！”



    之后，两人分开，云梦叹了口气：“要是能和哥哥在一个班就好了。”



    “对了，我去找老师商量。”



    当云泽坐到自己的座位上，看了一眼班上的情况，好像都在看书。



    这个班偏文，在开学时学校就咨询过每一个同学的意见，更倾向学文还是学理，然后再分班的。



    云泽也暗暗思考：学文还是学理？不知道小梦怎么选？



    【宿主，请学理科。】



    “为什么？”



    【宿主你听从指挥就是，我是不会坑你的。】



    鬼信你！