秦晓鸾越想越是郁结，貌似现在出了水运那一块之外，其他的都和他于奇正多多少少有点关系。

    可是，光凭一个“旅游船”和他现在的战绩相比，还真无法阻止那个不要脸的家伙来嘚瑟。

    不行，老娘怎么都不能输这口气

    秦晓鸾回到办公船，将所有部长召集过来开会，群策群力，就不信不能压倒那个凑不要脸的

    上次改制之后，秦家班的各个部门就开始了独立运作，除了比较大的方向性事务之外，基本上都是部门自己解决和处理问题。

    现在秦家班的“经济危机”已经完全过去了，各个部门喜报频传。

    首先汇报的当然是龙头营造部。

    虽然营造部没有直接进账，但他们赚下了沙洋堡那块地。

    尽管目前只“卖”出了三块地，分别是养殖场、教育局和服装厂，而且还都是赊账，但只要收回了钱到年底结算时，营造部的员工都能分到一些奖金。

    以目前的情况来看，服装厂的那笔款项是肯定能收回的。

    对营造部来说，这可是“一次辛苦多次受益”的好事，员工们当然也没什么意见。

    黄铁柱话还没说完呢，赵友诚就不服气了“黄部长，您这话是在瞧不起谁呢什么叫服装厂肯定能收回意思是咱们教育局就给不起你这笔钱你说，你说个数，咱们马上就调拨资金给你。”

    众人不由得一愣，这教育局不是个清水衙门吗怎么赵友诚搞得像是个财大气粗的土财主似的

    赵友诚傲然一笑，介绍起教育局现在的情况起来了。

    先说普通学校。秦班主“全寄宿式学校”的决定实在是太英明了

    原本教育局的人都认为搬迁到沙洋堡之后，来报名的学生不会太多。想想也是啊，这么远，谁放心把孩子送过来啊

    没想到他们错了。不但错了，还错得很厉害。

    谁都知道，秦班主最重视的部门，除了研发之外，就是教育了。因此，不仅对“全寄宿学校”进行了整体规划，而且就学校的具体事务也作了相当多的指导意见。

    第一个就是教育方向问题。

    秦班主认为，教育一定要有针对性和专业性。常规学校就是面对“科举”的，因此教学的主要方向就是“应试”，检验教学质量的标准就是你教出了多少童生、贡生、举人和进士。

    确定了这个方向之后，那么就要进行针对性的管理。出了规范教材、教师分科之外，还有一项最重要的工作就是“教研”。

    什么是教研呢说白了就是两点。第一点是研究如何更好的教学生，第二点说白了就是“摸题”。

    第一点就不说了，第二点指的是什么呢

    不管是国考还是省考，虽然考试内容都是四书五经之类的范围，但实际上出的题都是要“秉承上意”的。就算你把经书背得滚瓜烂熟，如果与目前的“上意”不符合，怎么学都是白搭。很多人屡试不中就是这个原因。

    还有再比如，出题是有一些脉络可寻的。比如去年抽了某本书里面的一句话出来，今年就不太可能出同一句话了。

    因此，只要能摸出考试的大致方向，教学时有侧重，取得的效果就不一样了。