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第一卷【一年级】总结
    第一卷终于结束了。



    闲话少叙。



    首先说一个或许是大家最感兴趣的问题。



    原着剧情线的改动。



    没错,我确实把原着里的剧情线改动了。



    我可以很负责任的对大家说,如果没有这个改动的话,亲世代这个主题是写不下去的。



    因为霍格沃茨太安全了。



    原着里的邓布利多在这个时期把霍格沃茨保护的很好。



    剧情根本就支撑不起来。



    那么我是乱改的么?



    当然不是。



    该有的逻辑都是在的,蝴蝶效应也会有。



    而且对于改动这一点,我其实在很多回复的评论中都早早埋下了伏笔:【我想要还原亲世代,至少在人物上,做到努力还原。】



    【至少在人物上。】



    这是我刻意加上的话语。



    而不是【至少在剧情上要做到努力还原】。



    关于这一点,暂时就先说这么多好了。



    总结一下第一卷。



    这一卷的内容,我在最开始的时候,还是以还原为主要目的去写的。



    这就导致我写了大量的日常剧情,虽然埋了很多伏笔,但还是显得太过日常了。



    这实际上是我刻意追求的结果,这也就意味着是我主动犯下的错误。



    我不该这么纠结于亲世代的。



    我更应该注重的,是故事本身。



    故事有趣,看起来简洁清晰,主线明确,这才是最重要的。



    所以第二卷肯定是会有一些改变的。



    我不会继续纠结那些没太大必要的还原,而是专注于故事本身。



    总之,第一卷相对于它的本身意义,铺垫的作用其实是更大一些的。



    例如改动剧情线的这个事情,我是直到末尾才揭露出来的。



    而且我揭露的这两个点,是又可以接连牵扯出许多东西的。



    总之,这个卷末总结主要是为了说明一下剧情线的变动才写的。



    其他还有许多细枝末节的伏笔,或者说是表达的比较隐晦的内容,我就不一一细说了。



    我以后多注意这些问题吧,尽量让内容表达的更清晰一些,是什么就是什么。



    不然写的弯弯绕绕的,让梅多斯这个角色的反转都没有很好的表达出来。



    163章我又添加了一段【作家的话】,有兴趣的可以去看一下,是为了更清晰表达那一章到底写了些什么的。



    另外,虽然这么说或许没用,但我还是希望大家在读的时候能够更仔细一些,尽量不要一目十行吧。



    我自己在重复读的时候,都会有同样的问题。



    如果一目十行的话,真的就很容易会忽略掉那些伏笔。



    第一卷的伏笔,真的很多。



    不过说到底,这还是我的问题。



    我应该更清晰的表达出来的。



    以后会多注意这一点。



    另外不知道大家有没有看《神奇动物》的那两部电影啊,以后肯定是会有联动的。



    最后,求一些东西吧。



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    多谢大家!



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