h中两个周才放一次假，但是在学校的周日时间可以放给学生自己安排，学生们可以自己选择在教室上自习，也可以去操场参加学校体育部举行的各种比赛，甚至还可以参加很多学校的社团。
很快就到了周日，同学们都开心的投身到了各种活动之中了，但苏恬却被悄悄地叫到了行政楼。
当然，不只是她，同样被叫过去的还有陈昱和郑雪。
文科班在教学楼的二楼，理科班在一楼，所以苏恬比其他两个人晚到。
她到的时候，级部主任办公室里的人比她想象的还要多。
不光是涉及到的三个班级的班主任和级部主任，甚至还有副校长和纪律部门的老师。
苏恬向一位一位的老师挨个问好，老师们也都向她点头示意。
场面看起来十分平静，但苏恬的掌心已经微微蓄了汗。
早已站在旁边的郑雪没有见过这么大的阵仗，早已经脸色铁青，微微发抖，整个身体都摇摇欲坠。
倒是旁边的陈昱一脸平静。
真是奇了怪了，苏恬以为陈昱才是最慌的那个人。
刘振见人都已经齐了，清了清嗓子示意会议开始，于是原本就安静的级部主任办公室顿时像被抽走了空气。
刘振向副校长和纪律部门的老师略一点头，开始主持会议：“今天把各位老师以及三位同学召集在这里，是针对前几天h中高二级部发生的疑似违反校规校纪的问题做一个简要的讨论会议。这件事情给高二级部造成了非常恶劣的影响，整个级部议论纷纷，人心惶惶。”
才刚说了没几句，站在苏恬旁边的郑雪已经开始小声啜泣了。
刘振象征性顿了一下，给了她一点时间平静，然后才继续说下去：“事情的经过我已经向在座的各位老师说过了，为了查明事情的真相，级部特地调取人力物力进行了调查，现在基本事实已经清楚，证据也都收集了起来。希望校长和各位老师看完之后能够做出一个合理的决定。”
说完之后，刘振打开了面前的投影仪，上面显示着前几天被叫来问话的学生的问话记录。
为保护**，同学的名字已经被删掉了，只剩下班级，现在放的是苏恬班里的。
“这是级部的问话记录，各位老师和三位同学仔细看一下，现在是苏恬班级的调查情况。”
屏幕上将问题和同学们的回答都显示的非常清楚。
问:“苏恬同学平时在班级里是怎么样的？你发现过她有同学举报的违纪行为吗？”
答:“苏恬同学作为班长，在班里非常遵守纪律，从来都是严于律己，我从来没有见过她有违纪现象，她上课都不偷吃东西的。”
“并没有，我没有见过我们班长违纪。”
下面显示了其他同学的回答，全都是清一色的“没有”。
苏恬看的眼眶有点热。
问:“你知道陈昱这个人吗？”
答:“不太认识，名字好像听说过，但是我并不认识他本人。”
“刚认识，这两天级部里这个名字经常被提起。”
“不认识。”
……
问:“你有没有见过苏恬和陈昱有什么过于密切的接触？”
答:“没有，我们班长不怎么跟男生走得近的，更何况是远在一楼的理科班的男生。”
“没有吧，苏恬同学每天都忙着学习和帮班级处理事务，我没有见过她和男生关系密切。”
……
一条条看下来，没有一个人说任何对苏恬不利的话。
接下来是陈昱班里的，也都是差不多的问题。
问:“你知道苏恬这个人吗？”
答:“认识”，下面几乎都是这个回答。
再问:“是怎么认识的？”
答:“最开始是在文理分科的大会上，发言的那个不就是苏恬嘛；再就是星光榜上，她常年在上面，这么优秀的同学想不知道都难。”
“高一时候升旗大会的时候，她的话让我印象深刻。”
“学校照片栏的风景照上有她的名字，拍的很好看。”
苏恬:……我真牛。
问:“你见到过你们班陈昱同学和苏恬有什么接触吗？”
答:“没有，这怎么接触得到，一个在楼上，一个在楼下。”
“没有。”
下面也全是同样的回答。
这说的是实话，每次苏恬都是远远的偷看陈昱，从不上前接触。
问:“那你见过陈昱和郑雪同学接触吗？”
答:“有啊，那天在操场上不就是吗？”
“有见过他们在一起聊天。”
“好像有，我见过他们在一起吃饭，不过也正常吧，郑雪同学不止跟陈昱一个男同学吃过饭。”
这话说的就非常有意思了，苏恬都没有想到会出现这种言论，毕竟这种调查大家都会和和气气的糊弄过去就好了，没有人真的会说什么对被调查人不好的言论。
看来级部里还是有讨厌郑雪的人的。
郑雪看到这条脸更白了，她的班主任也往这边瞅了她一眼。
最后显示出来的是郑雪班里的。
差不多的问题，差不多的答案。
整个过程中最具火力的就是陈昱班里评论郑雪的那句了。
像是在反击郑雪举报苏恬，故意给郑雪难堪。
苏恬仔细想了想，一班到底是谁这么刚？她也没有特别熟的人啊。
郑雪也在冥思苦想，她在一班也没有得罪过人啊？
但郑雪忽视了苏恬的受欢迎程度。
虽然大家一贯遵守事不关己高高挂起的态度，但总有一些人，他们保持着人性中最纯正的善恶之分，是非之辩。
比如一班班长李晋，他就是这样的一个人。
一方面，他真真切切的了解苏恬的人品，对于郑雪这样伤害苏恬，李晋非常生气。
另一方面，他尊重客观事实，有就是有，没有就是没有，郑雪就是经常和男生拉拉扯扯，他看到过好多次。
所以当问到他那个问题时，他毫不犹豫的做出了出人意料的、火药味十足的回答。
看完了对班里同学的问话，刘振再次开口:“这是对在座的三位同学班级里的班委以及关系近的其他同学的问话记录，为了公平起见，我们也分别找了文科班和理科班其他班级的一些同学问了话，请老师们和三位同学继续看。”
刘振打开了一个新文件，投影仪显示出其他同学的问话记录。