大家一听, 都欢呼起来，拍着桌子直呼“牛逼”，上次月考平均分才多九分, 这次考试就多了二十多分，这简直就是火箭式飞升。
秦镜既意外又惊喜, 看来大家坚持的效果逐渐显现出来, 以后差距只会越拉越大, 如果其他班级还是照原来那个节奏。
谭立志等台下这帮孩子兴奋劲过去, 才说“祝贺大家再创佳绩, 也感谢大家的努力，付出终于有了回报。”
台下有人说“也要感谢老师的辛苦教导。”
谭立志脸上终于露出了笑容“这是我们老师应该做的。这次考试, 咱们班名列全年级第一，各科平均分也都是年级第一。全校前十名, 咱们班占了六个名额。”
“哇，牛逼了”大家都惊叹，这就意味着, 全班前六名的同学都进了年级前十。
“哈哈，大家再努把力，咱班将前十名都承包下来吧。”有人口出豪言。
谭立志说“也未尝不可能。有件事，我觉得有必要让大家知道一下。昨天晚上学校召开了全校教师会议，有老师对咱们班的成绩提出了质疑”
他说到这里，同学们都激动起来“凭什么我们又没有抄考试的时候，监考老师就盯着我们看, 我们动一下都要被说，其他班的人抄得飞起也没人管就这样，他们还有脸质疑我们的成绩”
“就是，就是我们七班绝对被针对了, 每个考室都被监得很严”
大家七嘴八舌抗议这，秦镜和高悬这才知道，原来被针对的不止是他们两个。
谭立志等大家的声音低下去，这才说“我当然知道大家是被冤枉的，同学们的努力我们都看在眼里，这次考试，全校前五十名的，咱们班占了十九个名额，前一百名的，咱们班占了三十七个。优秀的人，总是容易被人嫉妒的。还有老师觉得应该重新举行分班考试，将咱们七班全部打散，分到其他各班去”
这话一出，大家都怒了“凭什么呀，我们自己辛辛苦苦考来的分数，凭什么要重新分班”
“这也太不要脸了，我绝对不同意分班”
“谁要是敢分班，我就天天睡大觉考零分”
谭立志抬手做了个下压的手势“大家别担心，这个提议我们七班的老师是绝对不会同意的，校长也没同意。还有领导提议搞一个重点班，将全年级前五十名的人重新组一个班，这点我也坚决不同意。咱们七班是一个荣誉班集体，大家都很团结，积极向上，每个同学都有考大学的希望，我们决不会放弃每一个人”
谭立志一席话，说得大家热血沸腾、热泪盈眶，大家握紧拳头，发誓要努力学习，考上大学，让那些嫉妒他们、瞧不起他们的人都看看，自己也能考上大学。
高悬悄悄对秦镜说“不知道的，还以为谭老师在搞传销。”
秦镜笑了笑，原来他跟自己的想法不谋而合，谭立志这个树敌式团结七班的办法还是有用的，尤其是激励那些成绩比较差的同学，他们成绩再差也没有被放弃，所以一定要对得起这份信任。
其他班的老师这么针对七班，反而从外因上促进了七班的团结，促使七班的同学学习更加努力。这对七班来说，无疑起到了正面积极的作用。
但秦镜还是不满足，因为他想要的，不只有七班的人都考上大学，他想要是九中有更多的人考上大学，振兴九中。
他想七班成为九中的一尾鲶鱼，造成鲶鱼效应，其他班也都活起来，而不是七班一骑绝尘，其他班都在后面直接躺平不动了。
为此，秦镜还特意给王建元写了一封匿名信，表达了对九中的期盼和对现状的忧惧，希望九中的老师们都能尽职尽责，有所追求，努力提高本班的成绩，形成良性竞争，而非挖空心思互相诋毁。
他甚至还在信中提了建议，让其他班级的老师与同学来七班观摩，感受学习氛围，学习方法。
王建元看到这封信大为惊异，信是用a4纸打印出来的，落款是“九中一份子”。
信中言辞恳切，王建元看了又看，认为这可能是高二七班的某位老师写的，因为言辞间明显就是针对其他班级针对七班这件事。
王建元也有点头疼，七班异军突起，作为校长，他当然高兴都来不及，但其他班级的老师表现出来的态度让人很不舒服。
迄今为止，还有些老师认定七班的成绩是造假的，毕竟高二年纪三百多名理科生，七班只有一个在二百名开外，这个成绩怎么不叫人眼红。
因为七班成绩太突出，甚至还有老师建议将七班打散重分，这也太不安好心了。
七班这群孩子有多团结努力，他这个数学老师是心知肚明的，七班之所以成绩这么好，不就是因为有秦镜高悬这样的好学生愿意带头，大家才你争我赶着学习。
将他们打散了，换了个陌生环境，没人带他们学，这群孩子顶多就这样了好吗，现在这成绩离考大学还差得远呢，他可还指着七班这群孩子后年来个一鸣惊人的呢。
两天后，谭立志在班上宣布了一件事“同学们，告诉大家一个好消息咱们班被学校评为模范班级了，以后晚自习经常会有其他班的老师或者同学来咱们班观摩学习。”
班上同学听完后有些懵逼“就跟平时听公开课一样”
这可不是什么好消息，平时有老师上公开课，大家都如临大敌，得打起精神来应对，完全不敢分心懈怠，这要是经常来，大家还能安心学习吗
谭立志说“不一样，你们平时怎么做，现在还怎么做。学校的意思是，想把咱们班这种互助分组模式在全校推广开来，希望全校师生都跟着咱们班一起进步。”
“这是想来偷师”有人指出来。
谭立志笑着说“正大光明来学，不叫偷师。我倒是很希望其他班级也跟咱们一样学起来，让他们自己也品尝一下读书的苦，不然他们还真以为你们的进步来得这么轻松呢。”
“那他们也赶不上我们啊。”同学们信誓旦旦地说。
谭立志说“那肯定赶不上，不过我们班也不能松懈，拿出真本事来让他们心服口服”
这个模范班级就是王建元接到匿名信后，在校内发起的一个向高二七班学习的号召，不管是哪个年级的老师和学生，都可以去高二七班观摩学习。
从这天起，陆续有学校其他班级的老师和学生申请来七班观摩晚自习。
七班在教室后面为这批参观者一些桌椅，他们可以在这里上晚自习，感受学习氛围，也可以学习他们的学习模式。
晚自习上原本还有些同学偶尔会有划水摸鱼的现象，如今来了观摩者，一个个都打起精神来，不敢摸鱼了，怕人给七班留下不好的印象。
严格说起来，七班的自习课堂纪律不算好，起码不安静，学生也不守规矩，随意走动现象严重，但可以肯定的是，每个人都在认真学习，而不是在玩闹。
这一点要比哪个班级都做得好。其他班级虽然也上晚自习，但真把晚自习利用起来的，也就是班级的头部学生，后面的学生人是在教室里上晚自习，心却不在书本上，说话、玩耍、睡觉、看小说甚至谈恋爱的都有。
几乎每个班都大同小异，哪怕是高三，也并不会紧张太多，唯独七班的风格清新脱俗得像一朵奇葩。
有些老师嘴上虽然不肯承认，但也有点明白为什么七班的成绩要比其他班好那么多了，因为人家是真在学习。
观摩过后，回去在自己班学习七班模式的也有不少，比如分组互助，但并非所有效果都能跟预期一样，因为成绩好的并不都愿意帮助成绩差的，而且老师们的觉悟也不一样。
其实他们最大的问题，就是缺乏一个像秦镜这样愿意身先士卒的领头羊，也缺乏像七班这样主动自觉的老师。倒是有些七班老师带的其他班级，这种分组模式弄得还像个样子。
不管怎么样，大家都在努力尝试改变，多少还是能学点东西吧。
高悬靠在窗框上，右手机械地转着笔，眼睛冷冷地瞧着某个方向，他的左臂还挂在胳膊上，骨折没一个月，石膏还没拆。
他视线锁定的方向，是秦镜和白璧的位子，秦镜这会儿正在给白璧讲题。秦镜讲得很认真，白璧也听得很认真，那两人的视线都落在书本上，然而高悬却看得极其不爽。
“大神，给我讲讲这道题。”郎俊亮凑了过来。
高悬收回视线“什么”
郎俊亮将手里的习题集放到他面前，他垂下眼帘看上面的题目，拿起手里的笔，说“这很简单，已知函数f”他一边说，一边在本子上将答题步骤全都写了出来。
郎俊亮连忙说“等一下，等一下，这个是怎么到这一步的”
高悬停下来，抬眼看着郎俊亮，看得郎俊亮有点发毛。
过了一会儿，高悬甩了甩脑袋，说“我再给你讲一遍吧。”他刚才又习惯性地用起了自己的解题思路，也难怪郎俊亮听不明白，他自己的解题思路，只有秦镜听得懂。
想到秦镜，他又朝那边看了一眼，白璧正笑逐颜开着在写什么，大概是秦镜教她的听懂了。
高悬忍不住翻了个白眼，郎俊亮正巧看到了这个白眼，以为他是在对自己翻白眼“算了，大神，回头我还是问镜子吧。”
高悬瞥他“不用我讲了”
郎俊亮点头，然后小声地问“大神你是不是心情不好”
高悬不看他，也不置可否。
梁栋拉了郎俊亮一把“狼蛛，这道题我会做了，我给你讲吧。”
郎俊亮赶紧回了自己座位上，和梁栋一起做题去了。
高悬也没说什么，只是叹了口气，无聊地转了转笔，又趴在了桌子上，像只孤独的猫。
白璧扭伤了脚，班上男生分了组，轮流接送白璧。高悬的手没好，不能骑车，上学放学都是坐秦镜的车，所以秦镜不在接送白璧之列。
但白璧最近找秦镜问问题问得格外勤快，多得高悬都觉得她占用了秦镜太多时间，影响到组里其他同学了。
这天下晚自习的时候，高悬慢吞吞地用一只手收拾自己的书包。等秦镜过来，秦镜还在给白璧讲最后一道题，那姑娘也太求知若渴了，下课了都不放过自己和秦镜吗
后门探进来一个短头发的小女生，看了一下，又缩了回去，过了一会儿，短发女生跑进教室，一直走到高悬面前，双手递上一个粉色信封“高悬学长，这是给你的。请一定要打开看一下。”
高悬闻言，扭头一看，一个不认识的女生，他皱起眉头，疑惑地看着那封信，刚想拒绝，对方已经将信放在了秦镜桌上，转身跑了出去。
高悬看着那封信，一脸不耐烦，回头看了一眼废纸篓，秦镜正好这时回来了，看见了自己桌上的信封，好奇地拿起来“这是什么”
高悬说“扔了吧。”
秦镜疑惑地说“粉色的信封，难不成是情书谁放的”
高悬面无表情“不知道。”
秦镜将信封拿起来，和自己的书一起，塞进了书包里。
高悬看到他的动作，心想是不是要告诉他，那是别人写给自己的他眼睛余光瞥到了白璧，对方正朝这边看，便打消了当面告诉秦镜的念头。