圣庙上空。
在那的磅礴文气中，一支朴素无华的毛笔若隐若现，看起来并没有什么特别之处。
但是，它却有天下第一笔的美誉。
乃是圣品文宝。
在入学礼上，学子拜笔，乃是敬重圣笔曾于人间有大功，亦是敬重“笔”于圣道有大功，更是敬重自己手中之笔
因为笔，乃是圣道不可或缺之瑰宝。
而学子请笔，乃是用于描红。
描红，即启蒙描红，亦是老教谕所唱的“破蒙始字”，写下人生中的第一个字。
于早已经破蒙的学子来说，人生第一个字只能是意喻了。
这时学子纷纷起身，朝圣庙上空的圣笔拜下。
“学生请笔。”
学子躬身道。
当学子说完时，一支支虚化的毛笔飞出，落在学子的身前，渐渐化为凝实之笔。
学子恭敬接过，跪坐下来。
封青岩起初还以为，请笔如同请圣泽般，可分为九品
谁知道大家都是一样。
“人者，其天地之德，阴阳之交，鬼神之会，五行之秀气也。”
这时，安修看着温声道，但声音中充满韵味，似在天地间不断回荡，“又曰人者，天地之心也，五行之端也，食味别声被色而生者也。”
“按禽兽艹木皆天地所生，而不得为天地之心，惟人为天地之心，故天地之生此为极贵。天地之心谓之人，能与天地合德”
安修说完，就从身后的案几拿起一支笔，蘸了蘸墨就转过身，在众学子面前，虚空写下一个“人”字。
无纸，而“人”字于虚空中不散，似有纸般。
众学子见到惊叹不已。
这时，只见“人”字一变，就迅速化为一个虚化的人，样子与安院主有几分相似。
“他”似活过来般，对安院主恭敬一拜，就消失于天地间。
“字变人”
“这是什么境界”
诸学子震惊不已，想不到院主的书法如此恐怖。
其实就连教谕和教习，亦有些惊叹。
“诸学子，破字。”
老教谕提醒。
入学礼的启蒙描红，所破之字为“人”字。
其意，是书院希望学子学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像人字那样顶天立地
众学子纷纷回神，并没有贸然下笔，特别是世族弟子。他们在默念经史，让自己的内心平静下来，调节自身的精气神
因为入学礼的破蒙始字，于学子亦有一场造化。
岂能不争
在世族学子默念经史时，早已经有不少学子下笔了。
片刻后，世族学子纷纷下笔，可惜并没有他们想象的事情发生，不禁有些失望
“这”
在这时，顿时有学子惊呼出来。
因为牧雨写下一个“人”字时，就见一直在她头顶的祥云，蓦然没入“人”字中，接着“人”字渐渐活过来。
一个虚化的，与她有几分相似的人，从纸中走出来，朝她一拜后，就化为一道光芒消失于天空。
“这是怎么回事”
有学子震惊问。
但绝大部分学子都不知道，一脸茫然相望。
这时，在请圣泽时额外得到的祥云、瑞气、瑞兽和珍禽，纷纷融入学子所写的“人”字中，一个个虚化的人从纸中走出。
融入祥云、瑞气等越多的“人”字，走出来的“人”越凝实。
而世族学子看到后，终于明白过来，“破蒙始字”的造化，只是这些学子的造化
封青岩看到，亦有些惊奇。
他见到越来越多人看着他，就明白众人的心思，沉吟一下就写下“人”字。
祥云瑞气和瑞兽珍禽，纷纷融入“人”字中。
一个虚化，却无比凝实的人，从纸中走出来，的确与他有几分相似，朝他一拜后，就化为一道光芒消失于天空。
众学子见到惊叹不已。
从纸中走出来的“人”，以封青岩的最为凝实，颜山次之，周昌再次之、赫连山再再次之
学子惊叹之后，纷纷询问是怎么回事。
“周兄可知”
封青岩忍不住转头询问。
周昌微微一笑，说“封兄稍后就会知道。”
虽然众学子都已经破字，但是老教谕并没有喊结束，似乎在等待什么。
其他教谕、教习亦如此，甚至仰头看天。
这时，一道光芒从天空落下，恰好落在牧雨的身前，正是之前化为光芒飞走的“人”。
“人”朝牧雨一拜后，就迅速虚化淡去。
牧雨微微有些失望。
教谕、教习见到，亦有些惋惜，他们还是比较看好牧雨，谁知道牧雨的“人”空手而归。
一道道光芒从天空落下，化为一个个“人”。
他们朝本体一拜后，就迅速消失不见。
教谕和教习见到，一个个“人”皆无所得，眉头不禁皱起来。
在赫连山的“人”飞回后，众人见到“人”恭敬奉上一枚小小的字牌，接着一拜就消失不见了。
“咦，这是什么”有学子忍不住问。
“看不清。”
有学子摇头。
“甲字牌，还算不错。”
有教谕微笑点头，接着有些好奇起来，“不知大字牌，会让谁夺到”
“还用说”
旁边的一名教谕看了一眼封青岩说。
“这个说不定。”那教谕摇摇头说，接着眼前一亮，见到虞渊的“人”，竟然奉上一枚甲字牌。
接着，周昌的“人”亦飞回来了，奉上一枚小小的字牌，接着朝周昌一拜就消失。
周昌接过微微有些失望。
“甲字牌。”
那教谕点点头，带着些喜悦说“已得三枚了。”
这时，颜山的“人”亦回来了，同样奉上一枚小小的字牌，但是颜色和周昌的不一样。
“高字牌，不错不错，三得其一了。”
那教谕连连说，满脸的笑容，接着看向封青岩，“不知三鼎君子，能不能拿到大字牌呢”
其他教谕、教习，亦有些好奇。
在众人的期待中，封青岩的“人”飞回，朝他奉上了三枚小小的令牌。
“三枚”
“怎么拿到三枚的”
这时，教谕、教习都有些怔住了，封三鼎居然拿到三枚字牌。
“不是只能拿一枚吗”
有教习忍不住问。