好。我们现在要知道的是，知识商品化，就是将知识变为商品的过程。

    先说一些简而易见的。

    大屏幕上图片石头。

    一堆石头，怎么变成商品有人知道吗

    有观众说拿去卖。

    对，拿去卖，怎么卖

    有观众说不知道。

    一堆石头，石头有很多种，根据它们的用途不同，可以拿去卖，石头有宝石的，拿去珠宝市场，石头是花岗岩、石灰石等等，把它们拿去作为建筑或者装潢材料。如果是一堆毛石，即不成形的石头，依然可以作为某一种建筑材料卖出去。

    知道了这一点，就容易多了。记住，知识商品化。商品有两种形式，产品和服务。

    知识商品化，把知识变成产品或者服务的过程。

    刚才讲了知识变成产品。那服务了呢

    还是以手机为例，买手机，有售后服务，维修服务等等。这些大家平常生活里都明白。

    至于其他，说回来那堆石头，我运输石头，这是运输服务，我把石头从洛杉矶运到费城给你，你需要为这个运输石头的服务，付费。

    我投资一部电影，这部电影在电影院上映，大家买票入场观看，是为看电影这个观影服务付费。

    我家需要网络，我得拉一条网线，搞个ifi无线局域网，我得为这个网络支付费用，网络费。

    好，大家明白了吗知识，要经过商品化成为一种服务或者一种产品。大家以前在学校里都学过，服务通常是无形的，产品通常是有形的。

    我今天不像那些美国哲学家，讲一大堆烂道理，坦白来说，我也不懂。我们来到实在的。

    现在美国家家户户通电，大家用电这项服务，这项服务就是商品，就得支付用电费用。

    当然有些人比较环保，我之前在某一些地区，我看到那些人愿意过着原始的生活，例如阿米什人，据说他们都拒绝使用现代科技，不过前一阵子，我去他们的地区，我看到他们当中也有用太阳能发电机来发电。我问他们是否都拒绝使用现代科技，他们说不是，这是一种误解，有一些依然拒绝，但有一些都会用上一些，都随个人的意愿。

    说远了，说回我们这些有知识的人吧。

    观众们笑了。

    刚才说一些简而易见的，现在说一些难的，更为抽象的。

    还记得之前的一条知识人体的正常体温是362摄氏度372摄氏度。。这个怎么卖出去

    大屏幕上显示，362摄氏度372摄氏度。

    在说答案之前，我想大家应该已经明白和承认知识不是商品这个简单的事实。

    还有，我们生活里总是充斥这这样的一些词语，商品房，水产品，农产品，电子产品等等。

    大屏幕上显示，房子、鱼虾、小麦、手机的图片。

    我们能发现，商品房、水产品、农产品，电子产品等等。这些都是产品。

    再举几个产品的例子笔，是文具、学习用品；车，是机械产品；手机，是电子产品；衣服，是服装产品。

    大屏幕上显示图片，铅笔，车，手机。衣服。

    这些都是产品，产品是商品的一种，而另一种是服务。

    服务。买手机，大家知道的，有个售后服务。买手机卡，我们主要使用的是通讯服务，为这个服务而付费。车，洗车服务，维修服务。衣服，洗涤服务、干洗服务、洗衣服务。

    就这一条知识人体的正常体温是362摄氏度372摄氏度。来说，它本身不是既不是产品，也不是服务。那么，既不是产品，也不是服务，也就是不是商品。不是商品就卖不出去。那我要问现场的各位，有人知道吗

    有观众说，温度计

    对那个观众说的好。我刚才说了知识商品化，就是将知识变成一种产品或者一种服务。

    温度计，人体体温计，就是产品，也就是商品的一种，就可以卖出去。

    又或者，将这条知识编成一部家居小指南的书，书就是产品，就可以卖出去。

    哲学家、经济学家、物理学家、生物学家、化学家、文学家等等，这些人都会将自己的观点写成一本书，然后将书本卖出去。

    今天，天蛾人节，也有很多书卖，这些书基本上都是有关神秘现象的。

    好，诸如人体的正常体温这类的抽象的知识还有很多。

    当然，在这里，我要批评那些好逸恶劳的人，特别是不想付出就想得到收获的那些人。朋友们，不要这样。

    说回来，抽象的知识。说这个之前，我特别想说一部旧的日本动画多啦a梦，它有一集是说贩卖夜晚，说的是多啦a梦有一种能发出黑色光芒的灯泡，这种灯泡在通电以后可以营造出夜晚的环境。

    大屏幕上显示这部多啦a梦动画的贩卖夜晚这一集。

    等大家看完，杰克开始说多啦a梦认为这种灯泡，没有什么用，这就像知识，看起来没有用，也不能赚钱。

    但是，聪明的野比大雄将这种灯泡作为产品卖出去，以贩卖夜晚的营销名义去卖。结果野比大雄和多啦a梦，小赚了一笔。

    说到之前的夜晚，夜晚，是很抽象的概念，还有白天、月亮、太阳，火星，水星等等。这些抽象的东西，应该怎么样卖出去

    夜晚，动画多啦a梦的这一集，了答案，夜晚变成灯泡这种商品，是商品就有可以卖出去。

    那白天、月亮、太阳、火星、水星，有人已经猜到了，把它们编成天文图片集的书，或者我把这些都拍成纪录片，等等，书和纪录片都是商品，可以买给对这方面感兴趣的读者或者电视台。

    空气呢现在的一些人很聪明，他们的生长的山区里空气清新，而且空气中的负离子含量很高，他们把它做成新鲜空气罐，以这种新鲜空气罐为商品，卖出去。

    回忆呢也可以卖。把它拍成影片，或照片，让人看了能有想起这些回忆。又或者做成一本精美的相片集，或相片框。

    我演讲的最后的一点，知识转化成商品后，我们要怎样做。

    我们要想将知识卖出去，先思考它怎样成为一种产品或服务。要多动脑筋。

    好，接下来将，相关的能力和技术。

    比如，我的棋艺了得，我可以从事教导他们棋艺的工作，参加棋艺比赛，获得奖金，再不断提高自己的棋艺水平。

    再比如说我是学生物学的，我需要掌握一些摄影技术技巧，根据不同的气候和环境变化，拍摄自然动物的各种美好的影像，就可以把这些拍成纪录片，以纪录片为商品，卖出去。

    说这些是因为，单有产品是不够的，我们还需要掌握相关的能力和技术。

    这个能力就像上面的例子掌握一些摄影技术技巧。

    另外，这能力还包括，平台、资金、经营、营销，人脉人际关系等等。这也提醒了我们，要不断提高自己的这些方面的能力。

    我们有产品，但缺乏平台、资金、经营、营销，人脉人际关系，可能我们还是无法将商品卖出去。

    记住，知识变成商品，是第一步，但是这一步没有人提出来，导致读书无用的观点。但是，明白这一点，不代表什么，因为有了产品不一定能卖出去，产品要卖出去还有需要其他很多的因素和条件结合起来，例如销路，这就需要营销的知识和能力。

    还有，我们知道，很多产品大多数是集体智慧和劳动的成果。

    例如，我给一堆原材料矿石等你，让你一个人做一个精美的铁容器，你能做的出来吗很难。要提炼金属、做模具等等。

    所以，社会的大生产，有不同的分工，涉及到不同类型的人，这需要我们去沟通、协调、理解，这就需要用到情商，协调每个不同的人。

    无论是知识商品化，还是平台、资金、经营、营销，人脉人际关系、情商，我们都需要根据自己的实际去提高我们的这些方面的能力。

    好。现在，我做这次的演讲的终结。

    我首先点明了知识不是商品这个简单的事实。接着是知识、商品的不同，要知识还是商品。紧接着是商品的两种形式，产品和服务，说这些的目的就是为了说明，第四点知识商品化，重点是将知识变成产品或者服务，特别说明，将简单或抽象的知识，变成产品或者服务。

    大屏幕上显示

    1，知识不是商品。

    2，知识、商品的不同，要知识还是商品

    3，商品的两种形式，产品和服务。

    4，知识商品化，重点是将知识变成产品或者服务。

    5，知识转化成商品后，我们要怎样做。

    至于第五点，知识转化成商品后，我们要怎样做。这要求我们除了掌握相应的知识，还应该具有多方面的能力，将这些都加以结合，才有利我们。

    这几点，第一点知识不是商品，是我个人这么多年的经验和思考所得，也算是个人的一点创见。其他的四点，很多人在一些书上看过，在学校也学过，我不过是总结前人的，再结合自己的，两者加以深化，再简单地给大家说出来，让大家容易理解。

    在这个过程里，我举了一些相当有价值的例子，希望能引发大家的思考，我希望我今天所讲的这些内容，会对大家以后有所帮助。

    好，我的演讲结束。非常感谢，大家来听我的讲座，还有感谢主办方，还有天蛾人节。

    观众热烈鼓掌。演讲结束，观众们还有些人向杰克提问。

    喀秋莎听完，说“好无聊啊”她起身就走。

    索玛说“等一下，你要去哪儿”

    “超兵超级士兵。”喀秋莎说，“我还得去找那些超兵，我还得救我儿子。”

    “不必了，他就在这里。”

    “谁”

    “那个讲课的人。”，，，