“大道至简，如是而已。”

    林暖暖声音缓慢而坚定，如同惊雷，一道道炸在程致远的脑海中。让他恨不得把林暖暖说的每一句话裱起来。

    “娘子”乔松柏担忧地看向林暖暖，她说的有点太多了。这种话，对着程致远说，难道不会有问题吗

    当然有问题了

    林暖暖非常清楚，这样的大智慧，绝对不该由自己说出来。但是她别无选择。她在赌，赌的就是程致远这个人。

    他作为白鹿书院的院长，纵容得了隔壁山城书院的学生来捣乱，纵容得了自己的孙子到处抬杠，纵容得了程布星一直嚷嚷着解散白鹿书院。

    这种人，有种说法，叫痴人。这样的人，一生都在追求某样东西，无比纯粹。

    程致远所追求的就是道。蕴含于诸多学识之中的大道。

    一个人，尤其是一个追求如此纯粹的人，是最好的合作对象。

    林暖暖本来就是要来白鹿书院，想办法推广拼音的。与他真诚合作，百利无一害。

    果然程致远听到林暖暖的话之后，陷入了深深的沉思。

    他反问林暖暖“难不成，所谓学习，与吃饭睡觉一样简单。只是老朽还没有找到对应的大道”

    “当然。”林暖暖点头。

    “非也非也”程布星说话的时候，都有些跳脚了。“学习与天赋有关。普通人哪里能够学习大道更是高深莫测的学问，岂是能够示于匹夫的”

    程致远听到程布星的话，脑海中突然又把格物致知、间接知识、直接知识分开来了。一条线索在他脑中展开，知识是客观存在的。吃饭睡觉，也是“知识”的一种形式。

    他定定看向林暖暖“你有办法对吧你有让所有人都认字的办法”

    因为，她很可能掌握着所谓的大道。所以，她有所谓的“物”。就算没有，只要她能说出一些“道”来，只要自己就能以此反知物，研究出方法来

    程致远一个快七旬的老头，长须因为激动不断颤抖。整个人陷入一种疯狂的状态。他甚至感觉，自己已经找到了人生的价值。

    与书本为伴，终生所追求的东西，就在等一个答案。

    知识的正反两面。如果林暖暖知道他心中所想，或许会告诉他，这就是理论与实践的关系。

    林暖暖轻轻地点头，普及教育，本来就是她想要做的事情。没想到的是，程致远竟然比她还疯狂，那架势，林暖暖只要说出来，就恨不得立刻去做。

    “文字需注音。音形结合，人人都可以认字。”

    程布星闻言之后，笑了。

    “我还以为是什么高深的方法呢这不是与读若法一样吗这东西，甚至不如反切法。”

    读若法，就是用相似的字注音。反切法，则是取两个字前后声韵结合，形成一个新的读音。

    两者都是在汉语拼音没有出现之前，采用汉字注音的方法。

    实际上，反切法1已经很接近拼音了。只是古人，没有接触到形声字，就无法具体定义声母、韵母的概念。所以就不能把这个问题细分。

    “噢”林暖暖轻快得讥讽一声，与乔松柏对视一眼，随即便往后退了一步。现在是乔松柏的主场了。这是已经商议好的，具体解释由乔松柏来，没办法，谁让她的书法水平，根本写不出拼音来。

    “问题出在，如何注音上。”乔松柏出言解释。他觉得林暖暖拼音最妙的点就是在此，这确实是一个不借助外语，是绝对的不能完成的方法。“你可识外语”

    听到外语两个字的时候，程布星更是冷哼一声。

    “非也非也。我大周乃天朝上国，为何要学那种蛮夷之语。你这东西，一定要借助蛮夷之物，才能理解，不学也罢。”

    乔松柏正要解释，却听到程致远突然开口“格物致知大道如是蛮夷也好，本朝也罢，认字上面，应该有所相通才是。因为它们统一于一种大道”

    程致远拜首“老朽学过一些番邦话，说的不太好。”

    林暖暖目瞪口呆地看向程致远。这个小老头会说外语，还真的有情理之外、意料之中的意思。

    毕竟人家也是学富五车的白鹿书院院长。

    但是他是个古代老人耶。怎么感觉这么别扭啊。

    乔松柏倒是没有林暖暖这么吃惊，只是有些佩服程致远。像他这样年纪的人，很少会承认自己不足。如此一来，他倒是有些懂，林暖暖为何对他实话实说了。这样的人，倒是极好掌控的。

    “不需要学外语，只是借个壳罢了。可有纸笔”

    湖畔有一座小亭子，供学子们游乐。今日学子们刚开学，不少人在亭子里取乐。方才走的匆忙，恰好有少许笔墨纸砚留在其中。

    众人一同走进亭子里，乔松柏略微写了两个声母、两个韵母。

    “b、。”

    “a、an。”

    “这写的是什么东西啊”程布星完全看不懂，察觉这比天书还难。“这东西，如此复杂，你该不会认为，那些蠢材，能够学会这写东西吧”

    乔松柏把声韵读了一遍，“把、半结合起来，如是读音。”

    “那剩下的呢”程布星听到此处，已然有些许感觉，这东西，有些像反切法。正要追问。

    乔松柏却只教他读了“”的发音，让他拼凑。

    只是这一句话，他几乎是不由自主地想到了反切法，并且顺利地把“爬、盘。”全部读出来了。

    饶是嘴硬如程布星，也不得不闭上嘴了。他心里已然拜服，可是嘴上仍旧不承认。

    而程致远就极为谦虚了，恨不得乔松柏立刻把所有东西都教给他。

    有了这些东西，学生学习，那可是方便多了。

    林暖暖也看着他，等待他讲解。

    但是此时，乔松柏却笑着问程致远“老先生，你说，这可是大智慧不”

    乔松柏与林暖暖完全不同。他更会利用人。林暖暖就是太没有私心了。正常人在这个时候，不索求万贯财产，都已经算好了的。

    不过想来，以林暖暖所学所知，只要她愿意，财产也是手到擒来的。她缺乏的是保护这些东西的能力。

    而乔松柏要做的，就是让林暖暖安心地拥有这些东西。

    林暖暖何等聪明人，听到乔松柏这话，自然就知道他在想什么了。

    但是，白鹿书院，说穷也不穷，说富也就那样。毕竟这么多年了，就出了十七个进士，还全部都没混上了五品。

    那乔松柏，意欲何求