第一百二十五章
周五晚上，池薛荔来到四中，接周至出校。
两个人都是既紧张又忐忑，池薛荔还不停抱怨“肘子你尽给我找事儿”
周至也慌得一逼，文学社上云淡风轻的装逼范早就消失得无影无踪，手里拿着一个黄色油皮纸的四方包不住摩挲“池姐姐你别说了，我可比你还要紧张。”
池薛荔开着一辆小吉普,恨恨地道“活该你现在知道了你知不知道我给他老人家打电话，鼓了多大的勇气”
“姐你就别说了，要不我下车，你把东西带过去”
“你敢”
“那就快开车”
两人一路斗着嘴缓解紧张感，一路开着车，很快就来到了一所大学校园的门口。
门卫见到是电视台的车,倒也客气，待到见到开车的是池薛荔,当即就放行了。
小吉普开到了校园里一处老筒子楼边上停了下来,两人一前一后上了三楼，敲响了木门。
门打开了，一名身穿蓝色衬衫的清瘦老人打开门“薛荔来了。”
在周至内心里，这处小小的教师宿舍，简直就是一座神殿。
面前这位老人是当代著名的语言学家，辞书学家，汉语大字典的常务副主编家编纂处副主任，本身还是家学渊源的韵学专家。
辜振铎。
池薛荔因为有志少年系列专访报道，现在已经是全国家喻户晓的知名栏目主持人，在这位老人家面前也小心翼翼“师公，导师不在老爷子休息了吗”
周至的模样更加不堪，去年杨和在省电视台见到池薛荔什么模样，他现在就是什么模样，连一句你好都不敢说出口。
“你师傅现在可是大忙人。”辜振铎倒是平易近人，笑着说道“我父亲还没睡呢，接到你的电话,说要带一位小朋友来拜访,他还没睡。就是这位小朋友看着倒是精神。”
“辜辜”周至已经结巴了。
“江晚正愁余,深山闻鹧鸪”老爷子呵呵一笑“小朋友不要这么紧张嘛快进来快进来。”
“辜教授好。”周至这才说出一句囫囵话来。
室内的陈设很简单，就一布沙发和一张小茶几，边上一张小饭桌，除了一个厨房，剩下的全是书房，包括卧室里都有写字台和书柜，两边都开着灯。
一名更加苍老的老者从书房里走了出来，用左手搓着右手食指的头节“薛荔来了这就是你说的那孩子”
池薛荔和周至立即站起身来“老爷子。”“辜祖祖。”
这是一个豪横到让周至仰望的家族，第一代是中国著名的中古音韵、文字，训诂等学术研究领域的权威，辜少咸。
辜少咸是清朝光绪十年生人。幼年从学于成都名儒祝彦和。后来因为反对袁世凯称帝，被捕坐牢，在牢里研究段玉裁注说文。学术思想上师承清乾嘉学派的戴震、段玉裁、王念孙父子，在近代学者中，和章太炎、黄侃均有交往，学术观点也比较接近。
一辈子著作等身，现在后辈们还在整理他的两部大著作广韵疏证和经典释文集说附笺。
第二代就是他的女婿商孟伦和儿子辜幼文，商孟伦已经去世，面前的这位老者，是少咸先生的儿子辜幼文。
辜幼文是中国魏晋南北朝文学和史学的大擘,因为家学渊源，同样是文字专家和韵学专家。
刚刚开门的老者辜振铎，除了是文字专家，还是唐宋史名家，自家祖父广韵疏证和经典释文集说附笺两部大部头的主要整理人。
这位还有个儿子叫辜开来，同样也是中文系教授，韵学专家，池薛荔的导师。
后来中国评定的百家文化世家里，蜀川省但是包括渝州市，一共有三家，这是蜀都市唯一的一家，四代教授，专精一门韵学，剩下的历史文学之类，都只能算作“溢出”。
但哪怕是溢出的那些，都已经将他们推到了中国顶尖的位置。
因此池姐姐就是这么大个大明星，在辜振铎面前，都得小心翼翼，乖巧地叫师公。
大家坐了下来，辜幼文直入主题“听薛荔说，你写了一部关于夹川方言的论文和中古音韵有关”
周至将黄纸包外面的线解开“是，我对夹川方言做了一个田野调查，认为算是比较详尽的，此外后有一部关于方言和广韵规则的比较论述，想麻烦师公和师祖祖，拨冗指正一下。”
“广韵”辜幼文笑了，笑容中却有些无奈“你的广韵，是从哪里学的”
类似周至现在这个样子，不知天高地厚的人，辜幼文这些年里见得太多太多了，心里压根就没有当面前的孩子真的懂广韵。
“我是以师高祖说文集注讲稿为基础，参考了章太炎的小学答问和文始，以声音通训诂的。”周至认真地回答道“后来嘛，就是陈澧切韵考，不过是在师高祖雠校抉发之后的哪一部，只有就是师高祖的古今切语表，广韵谐声表，是师高祖依从黄侃四十一声类的主张，和二百九十五个韵类的那一版。”
“哦”周至的回答让辜幼文心中一喜，光是能够说出这些书名的人都不多，面前这孩子，可能真与以前的那些人都不一样。
“父亲。”正在翻阅夹川方言田野调查报告的辜振铎说道“这孩子的田野调查和我们的不一样。”
“是吗哪里不一样”
辜振铎说道“和我们调查声类不同，这孩子还添加了训注和语法。”
“是吗”辜幼文将报告接了过去，看了一眼“来孩子，用你的方言，给我们读一读这一段。”
“哦。”周至来到辜幼文的旁边“糊涂，方言读作忽独，字皆入声。与金壶字考糊涂，音忽突。解释几近。”
“亦作鹘突，最早见于唐孟郊边城吟何处鹘突梦，归思寄仰眠；明孙承宗答袁节寰开府亦有庙堂以此鹘突了事，真可浩叹语。”
“忽，广韵作呼骨切，十五部；独，唐韵作徒谷切，正韵作杜谷切。方言所依为正韵，故该词方言，应考作唐前之词，宋后之音。”
辜振铎也指出一处“这个，炖、顿、敦三字考条。”
“炖为二简字，其源为燉，方言读作笃，都毒切，入声。例笃豆腐，笃鱼，与炖同意。”
“顿为动词，亦读作笃，都毒切，入声。使物体突然停顿曰笃，例将麻袋包码笃归一，与顿同意。”
“敦，亦读作笃，都毒切，入声。敦厚，厚重之意。例憨敦敦，方言读作哈笃笃。”
“三字同音，然该读法广韵，集韵皆无，唯史记冒顿单于，读为莫笃单于，故疑此非唐宋正韵，乃秦汉遗音也。”
用方言将这一段读出来，辜幼文和辜振铎立马就分辨出了其中的音韵，两人都不禁又惊又喜。
这样的体例已经不再是简单的田野调查，而是训诂学的内容了。
如今的方言田野调查一般都采用的西方调查方法，但是因为夹川方言中的中古样本太多，故而采用中国传统训诂学的方法来进行调查，优势十分明显。
而且这本身也是一个证明过程，比如这孩子提到方言里的“筑饭”是关于吃饭的贬义话说法，认为这个字当为“筑”，取“捣”的意思，而且找到了一个古文例子作为佐证三国志魏书少帝纪“贼以刀筑其口，使不得言。”
辜振铎拍了拍田野调查报告“这些都是你归纳整理的你采了多少方言词汇”
“师爷爷，我采纳的都是和中古韵有依源的词汇，报告里边一共有六百五十八个。体例大致都是如糊涂一词那样。”
“工作做得非常细致，这一点已经足值得表扬了。”辜幼文笑道“小娃娃，你这也算是天生的优势啊”
辜振铎似乎想起了一件事“周至是吧这本报告里边，有多少是你亲自采访的”
“师爷爷，这些都是我亲自采访的。”
“哦那你这个报告，没有得到过别人的指点”
“论文写完之后，我给我干爹看过。”
“你的干爹，姓吴，是不是”
“对，我干爹是吴灵均，干娘是唐棣华。”周至从衣服口袋里拿出一封信“这是干爹干娘写给您的信，他们让我叫你们师公和师祖祖。”
“你这孩子”辜振铎一把抢过信件“为什么不早拿出来”
周至有些赧然“干爹说，如果师公没有提到他，那就不用拿出来了”
“正平可还真是这脾性。”辜振铎只说了这一句，然后开始看起了信件。
辜幼文则对周至招手“来孩子，到我身边来，再给我们读上几条。薛荔，去看看家里有什么喝的，还有水果，给我们准备一点。”
“诶。”池薛荔站起身来，瞪了无奈看向她的周至一眼，便到厨房里忙活去了。
六百五十八个词汇和下边的注释其实也用不了多长的时间，主要是周至的方言读音很特别，而且辜幼文一听就能明白，两者之间压根都不需要交流和解释，只需要纯朗读就可以。
不过周至还是只读了一小半“听干爹说师高祖每晚八点就要上床睡觉，不耽误师公和师祖祖吧”
“规矩也不是死的，主要看事情值不值。”辜幼文其实也有些小幽默“现在看来，倒是挺值的。”
“当年受条件所限，没法详细考证。”辜振铎早就看完了信，跟着听了半天了“正平和而宜都还好吧”
“正平是干爹的字，而宜是干娘的字是师公给他们取的”周至问道“他们给你的信里没提到他们现在的情况”
辜振铎起了考较之心，笑道“先说说看，他们字的来历。”
“诗经棠棣之华有宜尔室家；楚辞离骚有名余曰正则兮，字余曰灵均，王逸楚辞章句有注正，平也；则，法也；灵，神也；均，调也。干娘和干爹的字，应该来自这几处吧”
辜振铎笑道“你干爹信里说你从小酷爱古典文学，也做出过一些成绩，而目前成就最大的，就是这部田野报告和方言研究。”
“现在我倒是相信他说的了。至于别的嘛，信里可是一个字没提。”
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