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第十三章 帅哥太难理解了!
    “非齐次方程的研发任务,灵感值提升了221点即便是d级难度,也太高了吧”

    “偏微分方程的任务,灵感值也提升了九点”

    “为什么会这么高”

    王浩看着系统显示的数值,一边仔细的思考着,因为有了上一周的经验,可以肯定,更多学生听讲只是原因之一。

    物理专业三个班一起上课,也只让偏微分方程的任务,灵感值提升了四点、两点。

    那么原因就很直接了

    内容相关性

    “灵感值的提升,和讲课内容存在直接关系”

    “本科级的非齐次问题,只是讲解一维非齐次方程,难度相对简单,但非齐次方程,就是偏微分方程的一种,研究方程的求解方法,扩大来说,也可以算是特定偏微分方程的共性求解。”

    “任务二,就是难度了。”

    “一维非齐次方程相关的研究,难度就只有d级,比傅里叶变换还要低,获得大量灵感值,也就可以理解了”

    当然还有一种可能是,有学生上课过程中发散思维,找到一条或几条正确的研发方向。

    研究,灵感是很关键的。

    再多的努力都比不上灵光一闪,放在科研方面是很正常的事情,学生不知道自己发散思维,不知道想到的是正确研发方向,但系统是可以判定反馈的。

    这种就没办法判断了。

    王浩去了餐厅吃午餐,等填饱了肚子以后,马上回了办公室。

    办公室的几个人都在。

    颜静问道,“王浩,上课怎么样”她是在问被举报的事情,办公室里的人都知道了。

    王浩道,“去了两个教务的人,但是,好像什么也没干,下课就走了。”

    “那就好。”

    朱萍跟着道,“别担心。教务一般不会针对讲师,管学生严一点没什么。不过现在的学生不好管了,出什么问题,有的就干脆发到网上。”

    “我有时候讲课都担心。”

    张志强跟着说道,“就怕讲的时候出问题,再出个丑,当时还没什么,被发到网上就丢人了”

    办公室就这个问题讨论起来。

    王浩也跟着说了一句,“我上课看到谁拿手机,直接点名扣平时分,碰都不能碰”

    “那你厉害”

    “学不来”颜静摇头说道,“学生太难管了,说真的,我都还觉得自己是个学生呢”

    朱萍笑道,“你长得确实偏小,有点萌萌的。”

    “哈哈”

    好几个人都跟着笑起来。

    王浩和办公室其他人聊了几句,发现郑尧军发来了东西,是微分方程课要讲的内容,包括教材上的一些基础,也包括几个课上讲解的题目,还有几道课后作业题。

    研一的微分方程,是数学、物理等理学专业,很重要的一门课程。

    理学专业本科级别有偏微分方程,多数内容就只是基础知识,像是非齐次、傅里叶变换、高维问题等,稍微复杂一些的内容,只需要做基本的了解就够了。

    研究生级别的微分方程,以上内容则变成了基础。

    数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程,都是研究生级别微分方程的前置学科。

    因为是到了学期后半段,微分方程课程也到了后期,课程内容也到了最复杂的阶段,他发来的两节课、四个课时的内容,主要包括两个知识点

    一个是微分方程组解的图像;

    另一个是求解非齐次线性方程组。

    王浩看到后面的知识点,顿时忍不住露出了笑容,他正在讲解一维非齐次方程,再带一节研一的求解非齐次线性方程组,肯定能带来大量灵感值。

    一点半。

    办公室里有几个老师去上课,顿时变得安静了不少。

    王浩正式进入工作状态。花费一个教学币进入专注模式,随后打开了任务模块。

    任务二

    研发项目名称一维非齐次方程求解深度研究难度d。

    灵感值243。

    提示可使用100点灵感值,辅助获取研发相关灵感、知识的相互关联。

    “使用”

    任务二,灵感值100。

    骤然间,脑海里有关非齐次方程相关灵感,形成了完整而清晰的脉络。

    通路,被打开了。

    “可以对高次微分方程进行总结归纳,有几类可转化为齐次方程进行求解”

    “对啊”

    灵感值的消耗并不是平白增加知识,而是理顺头脑里已有的知识和想法。

    那就好像是灵感被激活

    王浩立刻知道该怎么做了。他马上进行了特定的研究,把想到的几类可以转化为齐次方程的高次微分方程列出来,然后一一以特定方法进行转化。

    通过不断变换、计算,找出它们的共性进行总结。

    研究,很快结束了。

    因为脑海里本来就有相关的知识,再加上灵感被激活知道方向,差不多就只是写出来而已。

    “这个研究果然是d级啊”

    看着纸上总结的内容,王浩不由得摇摇头,对比来说,研发的等级和记忆中读博时的研究差不多。

    论文,肯定是可以写的。

    因为只是归纳几种方程的求解,成果可以说是非常的小,只能写一篇小论文而已。

    然后,他又消耗了一百灵感值。

    这次得到的灵感方向和复杂的非齐次kirchhoff型椭圆方程组有关,是研究一类非齐次kirchhoff型椭圆方程组,并证实其多个解的存在性。

    依然,是很小的研究。

    “看来,d级就是这个程度了。”

    王浩稍稍有些无奈,但仔细一想,也不能完全确定,“d级,难度低,成果一般就很小。但也有可能,会有一些应用方向,或者其他人没有想过的问题,会是很大的成果。”

    难度,不代表成果大小。

    只能说,难度低的研究,多数成果相对会小一些,也有可能出现大成果。

    当然了,只花费一节课的时间,就能想到两个研究方向,并得出相应的成果,速度也是相当惊人了。

    虽然成果稍稍有些鸡肋,放在其他人身上,也能为研发履历增添一笔了。

    王浩回去的很早。

    五点多到食堂吃过饭以后,他半运动、半遛弯的逛了一圈,就直接回家了。

    他一边听着音乐,一边写写论文。

    房门响了。

    王浩带着疑惑打开门,发现是对门的两个女孩,他有点疑惑的开口道,“你们,这是”

    李倩只是看着他。

    顾悠悠手里则拿着书本,很认真的盯着他的眼睛,开口道,“能帮我们解个题吗”

    “解题什么题”

    “微分方程。”

    “好吧,请进”王浩让开了位置,让两个女孩进来坐在沙发上,随后去拿了两瓶饮料做招待。

    顾悠悠递过一张白纸,题目抄在了白纸上,全程认真盯着王浩的眼睛。

    李倩站在旁边,也散发同样的眼神。

    王浩被两个女生看的浑身不对劲,若不是没有自恋情节,他肯定会以为是被女生喜欢

    不对

    不是喜欢,是怀疑

    “就像是被警察盯着,像是成了犯人”王浩有些怪异的想着。

    他索性也不再多想,接过白纸看了一眼,“线性代数解微分方程组”

    “这个题目简单”

    王浩看一眼就知道该怎么做,他边写答案边讲解着,“首先要用矩阵重新表示方程组,变化成这样”

    “然后用矩阵表示通解,我们可以设解的形式为”

    “再讲解带入到方程组、化简,求出特征值。”

    “看这个方程。将1 和2分别代入到等式中,求出特征向量”

    王浩一口气说下来,用了差不多有五分钟。

    其中解题用时加在一起都不到两分钟,仿佛就是直接写答案,其他时间都花费在讲解上。

    顾悠悠和李倩都跟着不断点头,她们似乎有在跟着进行思考的,但并没有像是上次一样表现出惊讶。

    两人对视一眼,脸上露出莫名神色。

    等王浩讲完了题目,顾悠悠和李倩两人就起身要回去,王浩忽然开口说道,“你们先别走。我有事情问你们。”

    两人重新坐下。

    王浩注意着她们的表情举止,总是感觉哪里怪怪的,但女人的心思太复杂,他也没有追究就开口问道,“你们的微分方程,是刚学过线性代数解微分方程组吧”

    “对”

    王浩开始了认真的提问,“你们学的怎么样感觉难度高吗我看你们作业题倒是不难,做的时候,感觉吃力吗”

    “其他同学呢学习难度怎么样”

    “你们有预习下一节课内容吗下一节课,应该是微分方程组解的图像”

    他连续提了好几个问题。

    顾悠悠和李倩带着疑惑一一回答了。

    王浩差不多了解了进度,对两人表示了感谢,才让她们一起回去了。

    对门。

    顾悠悠和李倩迅速冲到了屋子里关好门。

    李倩忍不住说道,“现在能肯定了,他还真研究过我们的作业题,一看就知道,直接写答案,讲的也很流畅。那个题,我听老师讲过一遍,到现在都不太懂”

    “但是,他最后是什么意思怎么关心起课程进度了还问其他同学、什么难度之类”

    “问这些干什么啊”

    她抓着头皮完全想不明白。

    顾悠悠半倚在鞋柜上,大拇指和食指支着下巴,她和李倩的心思一样,也认为对方肯定知道作业,否则无法解释直接写出答案。

    那可是研究生级别的数学难题。

    别说是一个中学老师,换成大学老师也要仔细想想吧

    她思考着分析说道,“现在能确定了。后来问的内容难道他是想和我们一起学习,跟上进度这样一来,每次的题目,他都会做,就不用问郑老师了”

    “你看,他还问课程难度,是怕太难跟不上”

    “这个”

    李倩用力拍拍头,蹙眉道,“你分析的似乎有道理。但是,我总觉得哪里怪怪的”

    “太麻烦了男人,尤其是帅哥,太难理解了,和我完全不是一个品种”

    “还是早点睡觉吧,不然一会儿又饿了”

    “明天第一节就是微分方程,我超头疼,听说郑老师出差了,也不知道是谁来代课”,请牢记:,免费最快更新无防盗无防盗</p>