进入礼堂，是玩家的主线任务。

    由于开头的主线任务要求一定数量的人员聚集，获得内测资格的玩家普遍素质较高，不大愿意自己去探索，抛下其他玩家在礼堂等候。

    所以燕川柏等人在礼堂等了没多久，玩家们头顶着各种各样的昵称，一个个脚步轻快地走出来，找位子坐下。

    玩家总共两百人。

    能抢先获得稀少的游戏资格，在运气加持的基础上，其实还有游戏官方挑选的影响在内。

    也就是说，两百人的名额里，大多都是涉猎各种游戏，或者是在某一方面卓有成就且对这款新型游戏很感兴趣的人。

    因此，哪怕只是刚开服，这两百人也全都同时上线，完成了报道的任务。

    在报道任务之前，区别于玩家的进入游戏前的准备工作长短，玩家大致分了四辆车子送过来。

    准备时间的长短，其实一定上能体现玩家的游玩类型，所以四辆车子上的玩家都有着近乎一直的区别特征。

    例如燕川柏和cu等人在的，就是抓紧时间抢进的第一车队。

    在第一班车上的玩家，基本上都是没花什么时间捏脸，对角色扮演类型不感兴趣，而注重于游戏机制探索和前期信息搜集的重游戏体验玩家。

    也就是深度玩家。

    而其次进来的第二车队，就是以秋衡为代表的角色扮演类玩家了。

    他们稍微捏了一下脸，对游戏角色生活体验和各方面收集很感兴趣，愿意深度享受游戏各方面内容。

    可以称作收集类玩家。

    紧接着进来的三、四车队的玩家比较散，但也各有特点。

    第三车队的玩家大多是散人素人，也就是游戏经验和直播经验都不高的普通玩家，他们主打一个随性随意，喜欢按照个人喜好随便体验游戏内容；

    第四车队的大部分帅哥美女，偶尔掺杂几个实在捏不太好的僵硬歪脸，这类车队的玩家喜好攻略，对外观和角色感情非常在意。

    四个车队上的玩家坐在礼堂上，称得上是“群英荟萃”，看起来也是各有各的特色。

    但总之，反正不像是正常转学生。

    游戏过剧情，一般都不会让玩家等太久。

    玩家大致聚集后，校长就准时出现，完全不会像现实中那样拖时间姗姗来迟。

    系统也在这时刷新。

    主线任务11到达大礼堂团体任务，要求总人数到达三分之二已完成

    现任校长是位中年男士。

    标准的四五十岁中年人，脸部略有些松垮，皱纹已经出现在额头，尽管打扮正经西式，但板正的深黑西服并不能掩盖他微弯的腰部，是各个学部里常见的上级或者长辈的形象。

    他站上最前方正中心的讲台后，先是和大家道了一声午安，随后又絮絮叨叨地念了一篇高中迎新生常见的陈词旧调，诸如好好学习，以及友好相处之类的客气话。

    好在没讲太久，在玩家们丧失兴趣之前，校长略微提高了声调，开始给自己的演讲收尾。

    “我知道在座的诸位，都是从非常特别的地方合并来的特殊学生。”校长说，“我其实无法准确地要求你们做些什么，尽管我对引导众人的工作有一些经验，但可惜的是我不能和同学们时常见面。”

    从这里开始，他说的话就有点耐人寻味了。

    玩家们机敏地清醒过来，开始专注地听接下来的话。

    他们能听出来，这恐怕和这款游戏场所定在高中的原因，以及将要发生在这里的主线剧情有关。

    “很高兴你们来到江城中学。”

    校长“江城中学是具有历史的学校，也是发生过许多事情的地方。我相信大家在这里，能够充分感受到江城中学的历史底蕴当然，最重要的是，能够在这里找到你们所希望的东西。”

    “对于江城中学本土的学生来说，没有什么比考上好的大学重要。但是对于成年的孩子来说，我其实觉得有更重要的东西。”

    “我希望你们的探索，能让他们知道，不要局限在分数或者学业上，什么应该是人最重要的东西。”

    语毕。

    同他不知所谓的话一样，校长的脸上同样是难以捉摸的表情，嘴边似笑非笑地，向大家点点头。

    最终背过手走下了台。

    站在台侧的另一位老师看起来有点迷惑，表情空空地目睹校长从他身边离开。

    但这不妨碍他保持超高的职业素养，顿一顿嗓音，继续宣布下一位副校长来进行下一个演讲。

    副校长的模样看起来同样很大众，但他的话语从头到尾也区别于校长的谜语，是很简洁易懂的叙述，主要讲述了一些入学后的安排。

    后续讲述的几个老师，也是这样正常的风格。

    谜语人环节，在校长最后的讲述中开始，又在校长的下台后结束。

    但相比起后续普通的陈述，不论是玩家还是观众，都还沉浸在最后的谜语环节中，久久无法释怀。

    等等，有没有大神再来总结一下校长最后一段话的意思，天知道我为什么要在游戏里做阅读理解

    这老头讲了一串话，重点到底是哪里

    其实主线剧情的秘密在每个游戏里都会比较模糊性描述，不会让我们一下子搞清楚情况

    但这不妨碍我觉得这老头通篇废话

    玩家们也在讨论中。

    第一车队大都坐在一起，很适合一起猜测。

    大叔玩家第一时间看向燕川柏和百事通的方向。

    经过游戏初的一些体验，不少玩家已经大致有了对领头的共识。

    作为游戏主播的燕川柏经验丰富，百事通观察敏锐，一看就是冲着情报方面的交易来的。

    搞不懂游戏线索的时候，自然是先听听他们的意思。

    燕川柏正欲开口，和百事通对视一眼，客气地点点头，示意对方先讲。

    百事通急于前期打下客户基础，自然不会拒绝燕川柏的好意，立刻开始陈述自己的判断。

    “校长的废话里蕴含的线索，我认为有三点。”

    百事通道“首先，任务主线和校园历史挂钩；其次，接下来的任务鼓励我们积极探索，而不是单纯和普通高中生一样上课。”

    她眨眨眼“最后，最耐人寻味的是，校长鼓励我们带动本土nc进行任务，或者说一定程度上影响nc的认知。”

    大叔玩家一愣“啊”

    就算讲了，显然还是有人不够理解。

    但系统新刷出来的任务，证实了百事通所说的可靠性。

    主线任务12探索江城中学的教学楼秘密09

    支线任务可选择获得每个秘密的象征物

    作为转校生，在校长的鼓励下，你们对江城中学的建筑历史充满兴趣，愿意探索相关的任何秘密和怪谈，哪怕这些会引来更大的变化，你们也一往无前

    每个秘密都拥有代表性的象征物，当你们破解秘密后，找到象征物，能给自己更多的荣誉感，以及找到最终答案的钥匙

    百事通说的是对的。

    校长说的基本上就是任务要求的，甚至提示了任务上没有的线索。

    例如任务要求他们找出秘密校长则建议他们多多探索建筑，结合历史寻找。

    玩家们表情放松起来，他们大概有了头绪。

    只是对于百事通最后总结的一点，他们也没有彻底放下疑问“任务好像没有提到nc。”

    百事通“但是校长在最后强调了，他不认可目前学生的人生理念，希望我们改变他们老实说，我也没法一下子得出结论。”

    她这时候转过来问燕川柏“你觉得呢”

    “”

    燕川柏这时候想起了礼堂前的会长和桑秋。

    那两人恍若没有关系，又似乎各有暗地里心思的样子，和校长说的这点仿佛在互相呼应。

    但是即便如此，他也没法一下子证实自己的话。

    于是顿住一会，燕川柏笑说“我没意见。”

    又欲盖弥彰地“还没想到什么。”

    桑秋到达食堂的时候，已经不算早了。

    高三的学生大多抢着跑下楼，在这个时间点早就吃完午餐，不会在这里驻足。

    这个时间段还在食堂进餐的，基本上都是时间充裕的学生。

    桑秋犹豫了一下，还是把老章给的饭票拿出来，去取餐口领了一份套餐。

    用餐使人平静。

    当他安静地吃掉这一份饭，无人上前打扰时，身体再次放松下来，周围的环境和人都恢复成自己熟悉的样子。

    而不会有陌生的转校生叽叽喳喳地凑上来，搅乱他的思绪。

    桑秋用餐结束，返回教室的时候，不出意外地又看见曲文君和一群人侃侃而谈。

    他习以为常地绕回自己的座位上，开始思考要不要下次再去理发店。

    老章这么忙，应该不会注意到他。

    “你们看到了吗”旁边人群的讨论声越来越大，引起桑秋的注意力。

    桑秋慢慢地趴在课桌上，抬起眼皮，看他们激情洋溢的样子。

    “那群转学生都进来了。”班长说，“我吃完特地去门口那条路看了一眼，好家伙，居然连成年人都有。”

    学习委员忿忿不平“校方到底怎么想的”

    他略微提高了声音“本来不划分数线合并就已经很过分了，现在这种招收三不限的方式，怎么，江城中学要变成成人教育中学”

    他们看上去都很不满。

    这种不满从校方身上，由于无能为力，逐渐转移到转校生的身上。

    分数线的划分招收是江中之所以傲视本市其他校方的重要原因，虽然桑秋本人对此没什么感觉，但他能理解这些同学的恼火。

    只是不知道什么时候，战火溅射到桑秋身上。

    “桑秋，我听他们说你去给转学生带队了。”

    曲文君突然提起这一茬。

    这一下激起了那些同学的好奇心，班长他们瞪大眼睛看向桑秋，开始期待桑秋的回答。

    桑秋趴在桌子上的动作微微一僵。

    他不情愿地爬起来，对上了那一双双像是闪着光的眼睛。

    虽然他们本人未必察觉到，但人们统一感兴趣地给予桑秋视线的时候，桑秋就会感到格外刺眼，仿佛那是一束束舞台灯光，统一打在自己身上。

    甚至在这时候，他产生了一种错觉自己好像仍然站在玩家面前，面对一切表述不当的问题，接受他们所有的信任。

    联想到这里，桑秋感觉被口水噎住。

    而曲文君的下一个问题果不其然已经到达“桑秋，你觉得那群人怎么样”

    班长“是一群小混混还是一群富二代”

    学习委员接着“成绩怎么样”

    桑秋垂眸，避开他们的眼神。

    “可能就是一群普通人而已，”他说，“也许兴趣和表述方式不太好就这样吧。”

    曲文君失望道“好普通的评价。”

    学习委员叹口气“也有可能真是这样。”

    桑秋确实是如实交代的。

    他不讨厌转学生，也没有对玩家有太多情绪波动。

    转学生们就好像面前的这些普通同学，会用闪闪亮的眼神问他各种事情，虽然说出奇怪的话，却也不是不能交流。

    所以他给出了这样的评价。

    只是他不知道，在礼堂会议结束之后，转学生们一窝蜂地被放出来。

    “喂”路过的同学大惊失色，“你在干嘛”

    “别”

    cu说“什么”

    这么说着，他一脸无辜地从垃圾桶里爬出来，举着一个啃掉一半的面包，行动自如地站在那位同学面前。

    同学闻到他身上的微妙气味，顿时大惊失色，连连退后。

    正等他整理情绪，打算对cu捡垃圾的行为说出一句完成的话的时候，就看见明显是转学生校服的另一位女生，淡定地接近cu，问他“有翻到什么道具吗”

    cu自然地“没，只有一点点食物。”他举起半个面包。

    这种平淡的对话，大概不适合出现在翻完垃圾桶的校园里。

    路人同学大受震撼，晃晃悠悠地走回教室。

    他的同桌也问他“我在楼上，好像看见你和转校生说话了。你觉得他们怎么样”

    路人同学恍惚地坐下来。

    “一群神经病。”他开始爆粗口。

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