天亮继续忙事业。

    第二节课是柳文柏上,云程要过去旁听。

    他起早出门，存银想跟着见识，就带着他一块儿去。

    今天叶存山有别的事,不放心,让知新跟着一起。

    赶了骡子车,直接去庄子那边。

    里头镖师们都来齐了，一个个精神十足，开始培训前，还在空地打拳对练了一阵。

    有书生来得早,单看他们这架势，都手软脚软,不敢想象那拳头落自己身上会怎样。

    柳文柏在后头房间拿着他的稿子,来回踱步，东西都已经背下来了，等下还能带着稿子上台念,他就是紧张。

    看云程来了，还要问问云程他这有没有可以改的地方。

    都是早就确定下来的东西，没什么好改的。

    “你把喇叭用上，拿大茶壶，带上杯子,讲累了就喝茶。”

    喝多了能尿遁，只要卡点好,谁知道他是讲不出来了。

    柳文柏答应下来，事到临头,没给他忐忑犹豫的时间,外头已经有书生入场占座位。

    跟书院不同，这不会点名叫人起来回答问题,还人特别多，离远了容易听不清，刻意把凳子绕着讲台摆成弧形，也难以照顾到坐得靠后的人。

    才第二节课，就有人来占座位卖，跟去接考时，想要茶摊的位置一样。

    云程不允许这种事发生，一个人最多只能占一个位置，算他帮相熟同窗占位。

    同时欢迎大家举证谁不好好学习，过来倒卖座位，可以清退。

    倒卖座位是附带的，不被允许就没人干了。

    挂在树下的铜钟敲响，就开课。

    柳文柏擅长的方向是奇幻类型，这类题材很开脑洞，他在热题材基础上，因为脑洞大开，创新点都不错，所以写出来的文章销量说得过去。

    这一年多接触到了升级流大长篇，又在取材上有数次锻炼，到现在让他把大冒险题材的大纲细纲章节纲要自己推演完善，能力得到了很大提升。

    来当讲师分享经验，完全没问题。

    他今天的讲题，是同类题材的创新点。

    延续昨天云程劝学课上第二部分的内容，往里面深挖，带他们开脑洞。

    题材梗不用改，依然是落魄书生遇见各类美人，连吃带拿再拍拍屁股走人的故事。

    这类题材里，还会引用到京都贵女们写的只有读书才能离开神女庙。

    从人设上的创新书生不猥琐，书生咸鱼，书生洒脱豁达。

    到主梗情节上的创新神女给书生加了强制学习的限制，鬼女要书生冥婚有生命倒计时危机，那么狐妖呢

    创新的概念会围绕着梗和人设来，不需要他们去绞尽脑汁，搞惊天动地的大事情，主要是当前这个大家都已经写烂了的故事，他怎么才能脱颖而出。

    比较重要的点是，是在这个套路性走向里，加入新鲜感；而不是为了新鲜感，把这个套路性故事全部推翻。这会失去受众群体，挣不到银子。

    怎么个推翻，需要例子。

    比如别人写书生落魄，主线在于书生遇见这些女人以后，得到她们帮助，顺利进京赶考。

    因人妖有别，人鬼殊途等等原因，红颜知己心悦他，也不能跟他在一起，会再送他一段好姻缘跟贵女成亲。

    而推翻这个套路，就是指错误的理解创新点。

    落魄书生遇见各类美人以后，他不需要美人的帮助，他要自己搞事情可以。

    他不需要美人帮助，还要花费众多笔墨，去写美人如何舔狗，如何倒贴，关于书生的努力一笔带过，只写他多么义正言辞的拒绝美人不可以。

    本末倒置了，还完美踩偏了萌点。

    创新上，还有热题材的融合。

    比如穿越，这是状元的热元素，云程还给杜知秋了一代名师的故事线。满级大佬穿成小可怜，再逆袭的路线很得广大书生好评。

    那这里可不可以有穿越元素呢

    可以是另外一个灵魂穿到了落魄书生身上，也可以是未来功成名就的他穿回了落魄时。

    还有热门家世背景的套用。

    落魄书生落魄的原因大多数都是怀才不遇，那能不能套用一下嫡子归来的模板，把他的怀才不遇，加上合理的理由。

    当然，云程懂的。

    怀才不遇人设火的本质是，大部分书生都不能考中，在科举这条路上会极度渴望有个人出现能拉他一把的心理，会认为只要资源够，他能有更大更好的成就。

    往家世上偏移，这里的代入感会弱化掉，成为他们之所以没考中，都是身边谁谁谁做了某某事的锅。

    引到这里来，题材的整体发展走向，就要做调整。

    他没直接给答案，让柳文柏自己去想。

    写作这件事，本身就很私密，没有绝对的答案。

    不同脑洞，能碰撞出不一样的精彩。

    柳文柏就给出了一份满意的答卷。

    他现在只需要知道这个书生怀才不遇，怀才不遇的因素有很多。

    家庭上，后爹后娘的打压；书院里，有兄弟联合别的书生欺辱；赶考路上，还要遇见天气、小贼。

    无关其他，是往人设“惨”上去压。

    是要逆袭的，所以这些都是外在标签，且是相互叠加以后，并不冲突的标签。

    每一个标签，都代表一类人的缩影。

    在话本里的这位书生，是你，是我，也是他。

    而除却强烈希望有人来拉他一把以外，更多的是被现实捶打，终于认清处境，不信佛不求神，有困难就好好面对，不自暴自弃的一种坚韧精神。

    有问题，就解决问题。

    书生多有傲骨，这个点踩准踩实了，成绩也不会差。

    是柳文柏自己想出来的东西，经得起考验。

    课程收尾后，会给出一点点的答疑时间，只允许提跟课程内容相关的问题，无关的他能拒绝回答。

    有关的，他都能对答如流。

    第二场，完美结束。

    依然是上午上课，下午休息，这种大型公开课，会留随堂作业，只是没人批改。

    有些聪明的书生，很快就想到了检验成绩的方式他们去投稿。

    能过稿的，就是好的。

    不能过的，就是差的。

    这里带动以后，杜知秋那头就有了活。

    能者多劳，杜知秋还需要管答疑提问箱这一块儿。

    两天下来，提问箱已经爆满。

    杜知秋还跟云程提了个意见，“你们讲课的教案，应该不是临时写的，而是提前准备好的趁着现在没讲到很后面，请书童誊抄一份，到时你们讲的时候，在讲台旁边再摆小桌，要人听写记录，回头整理出来，就是完整版教案。”

    看云程是想发出去，还是留作存档，都可以。

    云程想想，点头同意了，“行，那我再安排人。”

    目前的讲课流程是顺着云程整理的教案来，分了板块，单独的大课是作为拓展。

    里面提到的例子会讲，也会再深入剖析，将例子再换角度深挖。

    这部分内容是教案里没有的，字数太多，写起来累。

    很多东西，非口述时，也想不到。

    都是在往外输出的时候，会跟着再想到某些东西。

    目前的课件，也是在话本铺子内部试讲时，一步步调整的。

    午饭大家一起吃，存银差不多在要结束时，就去厨房帮忙，他们这一桌菜，几乎都是存银做的。还做了两盆汤，可以润润嗓子。

    对柳文柏一顿夸，“你今天可真威风”

    柳文柏是下来以后才腿软。

    一米八的大高个，两腿战战，要人看了都要笑话的。

    他跟存银说“你不知道我威风之下的害怕。”

    他胆子再肥，在村里时，也没当着这么多人的面大吹特吹过。

    这话云程不爱听，“怎么叫吹呢你传授经验，教他们挣银子，这哪里是吹，这是无私奉献。”

    被云程这么一说，柳文柏只觉得更酸气了。

    云程要他支棱，“这次效果很好，你稳住，别压士气，上半天休半天，你还要连载文要写，对授课内容也要有反思总结。把嗓子养好，别没讲几次就哑了。”

    云程安排的课表是用星期计算的，跟他们这里半月一次的休沐不同。

    一周七天，五天公开课，一天小班课，一天休息。

    公开课里，柳文柏担子重，占了两节，余下三节会分其他讲师来。

    另外的讲师没从书生里挑，是话本铺子里的审稿人。

    审稿这个步骤，云程亲自带过，有空就会看看，铺子里刷下去的废稿他会随机抽取，看看有没有漏网之鱼。

    审稿人的写稿能力另说，理论还是很丰富的。

    因为双方之间没人主动，相处起来就普通上下级，不会跟在场众人一样，忙完还一起吃个饭，闲聊几句。

    元墨今天也过来了，他跟云程说会试着备个教案，到时给他检查。

    元墨是要去府学上学的人，家里才添子，状元要复更，云程看在柳小田的面子上没压榨他，他主动说，云程就答应下来。

    “你选题就选文戏吧目前还没人能讲这个。”

    主要受众群体是书生，对文戏感兴趣的人会很多。

    元墨这几年，除却写的萌宝文，其他几本都有文戏，积攒下来的经验比云程足。

    云程是写不来这个的，到时一起学学。

    选题定下，并非只讲一次就结束，会由浅入深，是个持久战。

    他跟元墨说“文戏大部分都写不来，不会安排为主要教学，到时你教案定好，跟我说大概讲几期，我给你排课表。”

    元墨主要还是在小班教学这边跟云程轮班，公开课能少一些。

    元墨昨天回去做过整理，大概三期左右结束。

    “主要还是个人积累，教他们一些文章引用怎么贴合怎么改，是情节贴文戏，还是文戏贴情节，为了爽度，可以舍弃哪些内容，还有约稿的小技巧”

    约稿，是指自己没才识能写，人脉关系还窄的时候，怎么约到物美价廉，还文采斐然的文章加以引用。

    都没问题，云程一次过。

    饭后就各回各家，云程从庄子里买了瓜。

    应季瓜，价格适中。

    因租了庄园，这东西人家都想白送。

    种起来不容易，挣不了几个银子，云程叫存银拿铜板。

    上车后，知新赶车，他俩在车厢里坐着，嫌弃里头闷热，把小窗打开透气。

    云程说“我看这边也挺大的，你下次还要跟我一起来的话，可以把威风带出来遛遛。”

    存银有段时间没带威风出去玩了，听着很心动，又很犹豫。

    原因让人哭笑不得，“这庄子是挺大的，可是人也多啊，我又不会骑马，到时都看我追着马屁股后面跑，我多丢人啊。”

    云程惊讶“你原来知道追着马屁股跑丢人。”

    存银撇撇嘴，“我又不傻。”

    之前说过要给他请人教，他不要学。

    现在再问，存银还是不学。

    理由换了一个，“我忙，没空。”

    也就这两天瞧热闹了，叶存山复学后，家里没人，他就不能想出来就出来，要在家里照看着点。

    即使哥嫂都说了，家里有平枝姑姑，他能自由些，也想在力所能及的范围内，帮家里做些什么。

    回家略晚，圆圆有点不安。

    等他俩回来就往门口跑，是个会接人的小甜宝。

    叶存山正在院子里做帐篷，篷子是轻薄的纱。

    他怕被刮到弄破，竹竿都挑的又细又直，没有多余的结结。

    顶端有缺口的部分，再用碎布头包裹，保证帐子不被勾出丝。

    是想做个可活动的，方便收起来的帐篷，竹竿灵活。

    现在摆地上，还铺了床粗布床单垫着。

    云程问他是不是都要弄完了，叶存山指指屋里，让他进去看。

    云程就知道房里肯定已经摆上了。

    他夸几句，给叶存山递帕子擦汗，送茶水解渴。

    存银等不了，先进去看，看完出来连连惊叹，看地上这个帐子，两眼放光，“大哥，这是给我的吧”

    天气太热了，正太阳大的时候做这个，叶存山都没心情逗他，“嗯，等下弄完拿屋里去。”

    存银开心，拿了篮子，把买回来的瓜放到井里冰着。

    本来说煮绿豆粥，进厨房发现已经在煮着了，他就煮了梅子汤解暑。

    小孩儿精神，不瞌睡。

    吃过饭回来的，陪圆圆玩一阵，把圆圆都玩瞌睡了，他还没倦意，就把花瓶拿出来打磨，给糊上白色的底晾着，坐竹床边乘凉时，趴上头画草图。

    云程挨着叶存山坐屋檐下，看他动作熟练，就不帮倒忙，跟他聊天。

    “你是不是要复学了”

    考试会放几天假，赶在暑期农忙时，也会有个假期，放学子们回家种田。

    算着日子，也该收假了。

    叶存山是后天上学，让云程想想还有什么事要做的，“趁着咱俩都有空，先把事办了。”

    云程抿抿唇，知道如果进度慢，这一年都要忙碌过去，依然会不舍，“真奇怪，咱们明明每天都能见面的。”

    忙碌使人疲惫，每天见面也会变得机械化。

    云程很想说，他们还是保持晨跑习惯，下午一起溜达溜达。

    这点时间他能抽出来，就怕到时他体力跟不上，跟人讲话都要眯眼睛打瞌睡，所以没说。

    他问叶存山“我给你洗头发吧”

    刚开始，学员交上来的作业为零。

    提问箱提前总结过，现在还没到问题地狱环节。

    都早早做了准备，所以有条不紊。

    等到第一期小班开课，云程就没空了。

    叶存山应下，“行，我把这个弄完，也给你洗。”

    这是第二个帐篷，有经验又手脚麻利，很快搞完，弄完就拿存银屋里。

    存银习惯很好，房间收拾得齐整干净，不乱摆乱放，桌子是挨着墙壁的，把正中间的位置空出来，显得屋子大。

    要用这帐子，就要跟墙隔开一点距离，不然磨着墙壁，这纱很容易破。

    帐子漂亮，存银已经想好要在上头挂香包，打穗子了，他想把桌子放中间。

    叶存山给他放中间，他又嫌占地方，要往墙角再挪挪。

    挪过去，他想了想，感觉还是放中间好看。

    桌子跟帐子都不重，他看叶存山很像是要撂挑子，就说他自己挪。

    他识相，叶存山就出去。

    灶屋在煮绿豆汤，灶眼里热水能先湿了头发，洗完第一次，锅里热水能跟上。

    云程把要用的东西装盆里带过来，叶存山把竹床都收拾好，“你先洗吧趁着天色早，头发好干。”

    云程不要，“你先。”

    他被按摩，就想睡觉。

    到时就没精神给叶存山洗头发了。

    明天看起来有时间，实际谁也不知道会不会出什么意外，还是今天一起洗了好。

    叶存山把热水提过来，才往竹床上躺。

    云程给他解发带，手指当梳子，替他把头发都梳开。

    给他洗再多次头发，叶存山都不习惯这一步，会被激得头皮发麻，是一种很令人愉悦的感受，麻过以后，全身放松下来。

    云程跟他聊闲话，“应该是你长太高了，别人也不会碰你头的原因。”

    叶存山顺着他的话来“哦，那你可以多碰碰。”

    云程还真的多碰碰。

    天气热，不需要在太阳底下晒头发，也能自然干。

    不赶时间，他就给叶存山多按了会儿。

    洗头发之前，给他把头发都梳开梳顺，指腹紧紧挨着头皮，会从根部稍稍揉揉再往下。

    洗头发时，就是常规的头部按摩，没什么特别的技巧，各处都揉揉按按，会带着把后脖颈一起按按捏捏。

    洗完以后，就重复第一步，给他再把头发梳开，揉揉头皮，也揉揉太阳穴跟眉心。

    叶存山很想跟云程聊天，云程一直给他催眠，要他快点睡觉。

    说多了，叶存山还真睡着了。

    头发湿着睡着容易头疼，云程拿帕子给他擦发根。

    存银已经过了新帐子的新鲜感，过来围观，“大嫂，你对我哥真好。”

    云程问他是不是要画画，“我们占地方了”

    存银摇头，“不着急。”

    就是上午还那么忙，下午突然这么悠闲，他不太适应。

    午后都在睡觉，他跟云程醒着，就聊两句。

    问起笔友的事，他觉得可惜。

    “我挺想交笔友的，可是我没耐心把事情给人写上一次又一次，重复跟不同的人讲，感觉好累。”

    云程说“那就给陆瑛表哥写，其他学子的信件，你别看可以挑地方近的写，像是通信方便的。实际你看看静河村就知道了，有些地方离得近，送信还不如槐城快。还有人三分热度，一时兴头过了，就不会写了，到时你还要重新找人写。”

    存银还没想过这个可能，略微有点动摇的小心思淡了下来，“哦，那我不交笔友了。”

    叶存山没睡太久，他俩聊一阵就醒了，睁眼缓缓，就换云程躺上去。

    很懂得礼尚往来，头发洗了，头按了，还叫云程趴着，给他上上下下捏了个遍。

    云程被按得全身轻松，晚饭都眯着眼睛吃，一觉到天明，早上起来才去看看叶存山给他弄好的帐子。

    放过来前驱过虫，里头干干净净。

    桌子被收拾过，抽屉跟桌案上是常用书籍，进来学习写字，能降低出入频率。

    云程对着他一顿夸，看叶存山听得舒心，眼睛都眯起来，拽他胳膊，在他脸上亲了下。

    “奖励。”

    今天的叶存山没得寸进尺，不拉着他留屋里亲热，收拾完就一起出门。

    往后两天的培训一如既往，到第三天时出了点小岔子，是讲师怯场，上台后手脚发软，脸色煞白，狂冒冷汗。

    救场的人有，是云程认为资历不太够，但看着胆大，敢说的几个书生。

    今天上去救场的是岳志承。

    教案内容都是在话本铺子听过十几次的，云程还会模拟问题地狱，突击提问。

    岳志承拿着稿子即兴发挥完，下面有书生不信任，质疑，频繁举手提问，他都应对自如。

    云程全程看着，跟杜知秋说，他可以挂名讲师了。

    机会都是自己争取的。

    他这边没空再一对一的去带人，小班培训时，有精力的讲师都能到。

    是内部人员，解答会更加全面及时，看能培养出几个人。

    特别是穆辉，他让杜知秋多留意，“有点心急，但本性愿意努力，不是贪图捷径的人，看他急了，可以敲打一下。”

    到第六课，是小班授课，来的人里，大部分都是内定名额。

    连续五天被动接受理论，今天是不适宜再讲课，需要引导他们输出，把学会的东西在实践中融会贯通。

    考虑到这里没有写作干货、写作教程，都是初次接触，云程还是花了一个时辰，给他们梳理。

    主要梳理的内容，是这几天的授课重点。

    写作干货有很多分类，教结构的，教情节，教人设的，还有教爽教虐教互动的。

    但一本书里，这些内容是不能单独剥离出来，当做独立个体的。

    用画画的理论来讲，会比较容易理解。

    学习各个部位的画法，眼睛、手、头发、脸，哪里不会学哪里，单个能画好，整体结构会崩。

    所以很多老师的教学，都是让学生们不要去抠细节，从大到小的细化。

    当然，专项训练，就专精一样。

    是有足够时间，由浅入深的来。

    从分析开始，随便哪本话本，揪出它里面的爽文情节，需要不同类型的爽，最低十条。

    找好以后，开始精准分析情节结构，看打脸逆袭的展开方式，深入分析让自己觉得爽的原因。

    然后根据以上分析，写十个爽文情节。

    听到第一个要求时，他们表情是就这。

    第二个要求出来时，他们陷入沉思。

    第三个要求提出来，有人已经露出了害怕的样子。

    小班是有轮休的，还会分一班二班三班。

    分班方式，是根据布置的功课分。

    他们今天都是一班的学生，下期就有人进阶到二班去了。

    “要努力啊，别后面进来的人都毕业了，你们还在一班打转。”

    教学内容有书童听写下来，云程拿到后会修改调整，后期可以抓实习讲师来复讲。

    这个模式，在座书生们都很熟悉。

    书院教官讲过课以后，助教还会再讲，并非每天都是新课。

    听懂了当温习，没听懂当补课，都这样来的。

    这里结束，培训班就走完了第一轮。

    第七天，是开小会。

    连叶存山从外头带回来的八个寒门学子也在场，他们这几天干的杂务多。

    有帮忙誊抄整理，有帮忙分类，打扫过卫生，也处理过一些学生之间的小摩擦，满场跑，可以听听他们对场内的意见。

    这种会议，他们从前没人开过，一个个都拘谨得很，要人引导着，才会一句一句的往外蹦跶。

    可以说饭菜的分量跟味道，可以说上工时长太久，也能说场内纪律不够好，还能说天热起来，太阳底下晒着上课不合适。

    今天最重要的问题也是这个。

    谢老板再阔气，他也是个商人，没办法买更大的庄园。

    搭建棚子的计划已经启动在做，因为占地面积大，为了安全性，还有以后庄园要还给谢家，不能大面积搞破坏的原因，暂时还在准备阶段。

    比起太阳，先要考虑的下雨问题。

    云程甚至想把公开课也分班，可以排班讲课。

    因为到了后面，这些内容注定会重复，没有能讲几个月的理论，重点在输出。

    只是多数都是外地书生的情况下，分班也会拥挤，都想早点上完早点走。

    杜知秋问云程“你教案的教学方案严谨吗一定要按着这个顺序来”

    云程懂他的意思，可以分两拨教。

    比如一边教虐渣，一边教升级流。

    书生们可以自己选择先学哪个，分流以后，也等同于小班教学，还能听得更清楚一些。

    这个排班，讲师工作量会加大。

    云程让人做个签到表，考勤表也弄一个。

    到时可以根据打卡次数算，同一节课，打卡两三次的人多，就安排实习讲师去复讲，给主讲师轮休。

    更多细节，就在后续培训过程中再做调整。

    金掌柜还说，“这个模式试出来，不多搞两届培训都觉得可惜。”

    多搞两届培训，他又会心疼银子。

    云程说“不用可惜，这绕来绕去，不就跟书院上课一样了吗”

    只是他们最初讲师人数不够，无法完成分班。

    场地上，至今没解决大问题，才临时调整，要自己人辛苦些。

    这件事先记下，后面还有其他讨论。

    比如说叶存山带人回来帮忙以后，有人知道他们这里缺人，频繁上来询问招不招帮工，不要钱，只管饭都愿意来。

    还有公开课没人批改作业，他们都来白嫖审稿人，把人折磨得苦不堪言。

    看云程比较讨厌在培训期间，有人私下搞营生挣钱，也需要问问他，有人帮忙做笔记，会收银子，这个要不要管。

    最后收尾的问题是，教案售罄后，果然有两家书斋不老实，趁机浑水摸鱼高价卖。

    杜知秋一下紧张起来了，“有我家吗”

    金掌柜笑笑，“没有，你家书斋大，看不上这点小钱。”

    杜知秋放松下来，“那就好。”

    府城杜家书斋的管事少爷，行事比较随性。

    他觉得不值的，他就要压价。

    看得见价值的，他会愿意合作。

    现在两家关系尴尬，甚至有点崩，但在对方愿意好好合作时，几乎没出现过问题。

    只有对方不满，不喜，为了市场偏要合作的时候，才会出幺蛾子。

    不管他对云程的看法是什么，对云程部分作品的评价怎样，只要认可云程的写作能力，都不会在这时给人添堵。

    其他事情没有，云程要他们把问题整理出来，答疑也贴上去，明天给他看看，第一册的答疑手册等他审稿以后，也按照班级分版本。

    一班的最初的，二班是升级的，往上还能再更新版本。

    一班问题就那些，会殊途同归到几大类。

    云程预计就三到五册。考虑到没有网络传播，下一次授课不知道要到什么时候，会把分支的问题一起解答。

    以后再要更新升级，就得是他对文章有了新的理解，才去干的事。

    跟预期一样，第一期小班开课后，云程就忙碌起来，因为每天都有交功课的人。

    批改不能只评分，需要一定引导，让他们知道为什么不可以，改进方向在哪里。

    不会急着给他们布置功课，没有一定人数，二班不开。

    也不会看在人家重写了很多次，就动了恻隐之心，放他及格。

    还好都是些能抗住科举压力的书生，高压之下，只有其他书斋走后门进来的人临阵退缩，空出了座位，能往里填新人。

    到月中时，叶存山休沐，云程跟元墨轮班，换元墨去上课。

    家里还没商量好怎么渡过这一天的假期，信件就接二连三的上门。

    京都有来信，静河村有回信。

    还有从槐城寄来的信与礼物。

    作者有话要说

    来啦

    各位读者老爷晚安

    明天见呀

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