格物,是德文对这个世界魔法书上的这个词汇的翻译,因为他觉得,用这个词语表达,再合适不过了。于是他举起了手,开口回答北极星的问题。“根据我的理解,格,是指规律,物,则是事物。探究事物的规律,就是格物,而这也是探究之眼所做的。”
北极星点了点头“我想即便是我,也不能解释地更好了。不错,探究本质,探究规律,这就是这个魔法所做的。当然,这不是重点,不理解也没有关系,只要掌握了这个咒语,你们依然可以使用探究之眼这个魔法。我提到格物,只是想提醒你们,在你们以后的研究中,你们可能会发现,世界的本质,很可能,不是固定的。”
同学们都有些懵逼,比尔心虚地看了看德文,仿佛在询问他是否听懂了。
世界的本质不是固定的这是什么意思确定的因,不应该得到确定的果么德文陷入了沉思之中,他觉得自己的世界观受到了挑战。
即便是深处一个魔法社会,他也没有怀疑过科学的存在,归根到底,按照德文自己的理解,魔法和科学只是不同的两种方法而已,而世界的本质却应该是相同的。
举个例子,大到宇宙的诞生,小到原子的运转,其中的规律,应该可以用同一套理论,甚至同一个算术表达式来解释。至于魔法和科学,在德文看来,只是两种解方程的方法而已,没什么本质上的区别,它们探究的都是真理。
而眼下,北极星的意思很明显是在告诉大家,真理这个玩意,很可能不是固定的,它是一个千面之神,这就有点扯淡了。
毛哥利举起了手“如果世界的本质不是固定的,那么身为学者,我们的任务又是什么”
是啊,德文点点头,这个世界的巫师,都自诩为学者,并为此感到骄傲。但如果世界的本质是个千面之神,那大家都在干些什么研究又有什么意义
北极星笑了笑“毛哥利,你的这个问题很有深度,恩,我只能告诉你我的理解。”
“我们常常说,魔灵冕下是依靠炼金术成就的传奇,黑魔王冕下是黑魔法,万物冕下和麻吉冕下是依靠变形术,哲人冕下是魔网,元素冕下是元素魔法,蒂尔达冕下则是靠着时空魔法但这些都只是通俗的说法,并不意味着,这些传奇法师们,掌握了这一领域的本质和真理。”
“如果你只是单纯地认为,我们的任务只是探究世界的本质是什么,弄明白了的话,我们就能成就传奇,那你就错了。法师们更关心地是,关于这个世界,或者说,这个宇宙,我们,能够说些什么。”
德文越听越迷糊,这已经超出了他的理解范畴。其他的学生更好不到哪儿去,北极星见他们都理解不了,只好换上了通俗的语言“其实你们不理解也没有关系,更没必要记住。这和我们今天的学习内容无关。恩,这么说吧,我们举个例子,假设,时间倒退一百年,在一切条件都不变的情况下,你们,还会出现么还会在扎布尔上课么”
会啊,德文理所当然地想,假设一切都没有变化,自己依然会穿越,会来到这个世界,那一切都应该是不变的,只是按照相同的轨迹重走一遍罢了。
同学们也在低声讨论,北极星等了一会说道“这个假设暂时还没有正确答案,可能是肯定的,也可能是否定的,黑魔王冕下关于这个问题的回答,就是肯定的,他认为世界的一切,都是有固定机制的,都是按部就班地运行的,这也是黑魔法的精髓但在他之后的其他传奇法师,都持有与他相反的见解。”
下课铃声响起,北极星扯得有点远,以至于没有时间让学生们练习探究之眼这个咒语,不过如她所说,这个咒语很简单,三年级的学生完全可以自学,所以,她就当做课下作业布置给大家,让学生们去密林寻找五种自己之前没见过的动植物,并用探究之眼搞清楚它们的名字。
课后,德文甩开了纠缠着他刨根问底地几个舍友,追上了毛哥利他自己都还没明白呢,怎么跟他的舍友解释
“北极星今天讲得这些,到底是什么意思”德文问道。
毛哥利皱着眉头撇嘴“我觉得她就是输给瑟茜教授之后被刺激的,瞧瞧她今天,前言不搭后语,你不用想那么多,只要学好探究之眼就行。”
“可搞不明白我难受啊”德文抱怨道,“你难道就不感到奇怪么”
毛哥利摇摇头“想这么多干嘛,你不要钻牛角尖。”
德文还偏偏喜欢钻牛角尖,这是他搞研究的动力所在,所以此刻心里像猫爪挠得一样,非常难受。毛哥利笑着拍了拍他的肩膀,让他自己独自烦恼。
探究之眼确实不是万能的,德文很确定自己已经掌握了这个法术,但是他面前的两个实验对象肯茜和,都以失败告终。
“你想屁吃呢”笑着打滚嘲笑德文,“就凭一个小小的探究之眼,你以为就能打探我的秘密妄想天真”
对于无法探究,德文并不奇怪,毕竟人家的岁数和这所学校一样长。但是对于肯茜,德文是真的比较好奇,他记得当初帕里斯城多莫的弗朗西先生也是用探究之眼探查过,同样一无所获。
自己的那个便宜老爹,到底是从哪找来的这只胖猫这到底是个什么物种
肯茜同样也是一脸嘲讽,对这个法术很是不屑,她开口说道“不仅仅是我们,很多强大的魔兽,都不会被你用这个小咒语轻易地识别,不信你等那两条会飞的泥鳅长大后,也是一样识别不了。”
会飞的泥鳅,指的是荻安娜的宠物,羽蛇奇琴及库库尔坎。自从他们俩也把家安在密林之后,肯茜和对他们一直是敌对的态度。
荻安娜又不在这儿,德文也没有在意肯茜的称呼问题,他接着问道“我需要完成北极星布置的作业,你们知不知道,密林里有哪些动植物,是我没见过的”
肯茜的眼神仿佛在看一个智障“你不认识什么东西,我怎么会知道”
德文正待发怒,她明明知道他想表达的是什么意思,但是还没来得及张口,就听到说道“我知道有一个地方,那里肯定有许多你可以用来完成作业的收藏品,咱们要不要去看看”
德文眼睛亮了亮“快说,哪儿”,,大家记得收藏网址或牢记网址,网址,免费最快更新无防盗无防盗报错章求书找书和书友聊书请加qq群647377658群号</p>