整个考场蒲潼没几个认识的。

    这次考场是根据上次月考的全级成绩安排的，30人一个考场，蒲潼是第一考场里的末位。

    不得不说13班成绩一般，前三十只有他们两个人。

    对于其他班上的人来说，蒲潼可是是利害人物，他刚一进考场，顿时就吸引了所有人的注意。

    能在这考场的可都是学习很好的一批，被这群学霸盯着蒲潼压力还是蛮大的

    虽然这些人明显都有点惊愕，但他们都是好学生，内心还是有一定骄傲的，因此也没有主动来搭话的。

    蒲潼默默坐到自己的座位，静待着考试开始，这次考试如果进步一点，下次就可以坐到前面去了吧

    他下意识的瞥了眼全级第一的位置，想看看这个牛人到底是何许人也。正对着讲台的位置前坐着一个文静的男生，应该是全级第一祁录没错。

    全级第一的名头他还是听过的，毕竟他中考就是第一进的学校。

    这才是真学神啊，自己还差得远

    考试开始前半个小时，监考老师来了，都是生面孔，应该都是其他学校来的。

    在这种大型考试里，学校之间互换监考老师也是很平常的事。

    他们手带着金属探测仪，似乎在正式考试之前还得扫描一下。

    一般正式考试检查都是进考场之前，但那样子太麻烦，所幸就走个流程。

    两个老师一人一边，开始了简单的检查，不多时，女老师拿着探测仪来到蒲潼面前。

    她看到蒲潼明显愣了一秒，随后相当仔细地对他浑身上下进行了扫描，检查时间比其他人多的多。

    蒲潼有点无语，自己招谁惹谁了啊，这种重点关照不要也罢

    检查完毕后，两个老师凑到一起窃窃私语，时不时还一齐打量着他的方位。

    这些老师都是外校的，今天也是第一次见到自己，他现在知名度也挺高，出现这种情况也正常。

    其他都好说，考试的时候不要过来看他答题就好，这是蒲潼唯一的心愿

    那种老师盯着你做题的感觉实在太折磨了。

    语文考试需要一个冷静的时间，他可不希望被干扰。

    “试卷是完好的哦”见考试时间快到了，两个老师也开始开启了密封试卷。

    等试卷发到手里的时候，蒲潼下意识就看了眼作文，经过上一次的事件后，他对语文作文都有点阴影。

    所幸这次的考试作文很正常，并没有什么幺蛾子。

    蒲潼静下心来，开始认真答题。

    他担心的事也没有发生，两个老师都很安分，没有特地看他的答题情况。

    在答题过程中，蒲潼发现了一个重要的问题，这个考场里翻试卷的声音都很快，也就是答题的效率都很高，或许这就是学霸的世界吧。

    等蒲潼写完答题卡正面开始写作文时，他前排的老兄作文都写两段了

    下面的材料，根据要求写作

    下雨了，没带雨具，你暂且可以躲在别人的屋檐下避避雨。与伞比较起来，屋檐大，伞小，屋檐能更好地为你遮风挡雨。

    但屋檐毕竟是别人家的，是固定的，你无法带走，倘若有一把自己的伞，虽然小，但灵巧，方便随身携带，什么时候有雨了，可以随时打开伞为自己遮挡风雨。

    以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

    要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字。

    作文是一个经典的材料，也不难理解，通过“屋檐毕竟是别人的，不如自己的好”，不难看出这篇作文的的切入点应该是自强，不要过度依赖别人的独立自主。

    蒲潼略一思考，很快就有了想法。

    学生写到作文，也标志着语文考试即将结束，两个监考老师也有点坐不住了，各自起身在教室里转了起来。

    他们不着痕迹地观察着学生作文的题目，心里也有自己的评判。

    比如像“借他人好风，谋己身自强”这种题目，已经算是极好的。

    “不拒他人帮助，也要自力更生”，这个题目就很有意思，并没有一味的否定外人的帮助和呼吁自强，而是很好的做了协调，算是一个相当不错的切入点。

    下雨了，你暂且可以躲在别人的屋檐下避避雨，也可以用自己的伞，屋檐大，伞小，屋檐能更好地为你遮风挡雨，伞更方便携带。

    这就是一个靠自己和靠别人的取舍问题。

    女监考老师看了大半圈，这些学生的论点也集中在这两个选择上，只有一个学生选择了既要靠别人又要靠自己。

    看着看着，他终于来到了教室的最后，停留在了蒲潼旁边。

    这家伙的名声实在太大，她也是有所耳闻的

    老实说，她有点过度神化了，优秀是没错，但他的热度未免有点太高了，难以服众。

    他的文采不是很好嘛，不知道会写点什么东西。

    她定睛一看，却看到了一个不得了的题目。

    “安得广厦千万间。”

    别人是在屋檐和伞里面选，选的是靠别人和靠自己，结果这家伙居然想的是帮别人

    如何能得到千万间宽敞的房屋，就能庇护所有人了吧。

    这是什么格局

    他也写的自强，但他这个自强，不光是顾着自己，还有这兼济天下的心思。

    这老师怎么不走了啊蒲潼有点无语。

    他刚才还在夸这两监考老师懂事呢，结果还是凑过来不走了。

    蒲潼倒是误会人家了，其实这个老师并没有继续看他的试卷，只是愣在了原地发呆。

    这孩子没有囿于这一室之内，而是心怀天下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”

    在这个题目里，她看出了蒲潼非凡的气度和崇高的理想与追求，这是其他人都不具备的。

    其实仔细想想，这家伙确实也是这么做的，哪怕他作品很多，却依然只是本分的当个学生。

    他发歌的目的也不是为了逐名逐利，或许也只是为了想被很多人听到，带给更多人力量吧。

    女老师咽了口唾沫，收回了自己之前浅薄的想法。

    这家伙能走到现在，确实是理所应当的，别说是同龄人，哪怕比起很多。成年人，这份兼济天下的格局都让她自愧不如。

    另一个监考老师也注意到了这边的状况，默默凑了过来。

    “怎么了”男老师小声讯问，老师凑到学生后面这么久，该不会是发现抄袭了吧

    女老师叹了口气，也不知道该怎么解释。

    “作文”她伸出手指指向了蒲潼的试卷，想让他自己看。

    男老师顺着手指看去，蒲潼却直接翻转了答题卡，让他看了个空。

    你以为你家啊，想看就能看

    蒲潼也不惯着他们。

    两个老师顿时尬住了，虽然很想看看，但总不能直接开口要吧。

    看着蒲潼开始了试卷的检查，他们也有点不好意思，默默离开了这片区域。

    他们商量了一下，如果这家伙提前交卷了，他们不介意凑过去再看看。

    但他们的算盘落空了，蒲潼就没打算提前出考场。

    多检查几遍，总是好的。

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