两人是兄妹
林彦和林静恬震惊了，这个时候他们的感情已经很深了，闹到最后都要殉情了，两人说什么都不分开。
这时，林妈妈终于泪流满面，说两人不是兄妹，这里面有个故事。
皆大欢喜。
两人幸福了一段时间，宋知诺和赵宁玉在一旁黯然神伤。
不久，林彦和林静恬准备结婚了。
在婚礼前夕，赵宁玉陪林静恬去试婚纱。
然后，林静恬车祸死了。
“死了”
“是的。”小六说道“众人懊悔不已，林彦和宋知诺终生不娶，赵宁玉因为自责没有救到林静恬，决定终身不嫁，这就是结局。”
“小六这剧情也太夸张了吧”宁玉震惊“我说，都9012年了还有这种狗血剧吗”
“这就是真实剧情，9526没有夸张。”小六的声音有点委屈“请宿主听取任务。”
任务1攻略林彦
时间截止至宿主在本世界死亡之时。
目标人物心动值10
可获得愿力点数2000
任务2使赵宁玉获得幸福
时间截止至宿主在本世界死亡之时。
可获得愿力点数10003000任务结束后根据实际情况评定。
“这次的愿力点数多了啊。”
“根据任务难度，愿力点数会有所调整。”
“赵宁玉，这次好点，也算是女二了。”宁玉嘟囔道“下次会不会是女主呢。”
9526
“对了小六，为什么每次任务世界的原主都和我自己长得那么像呢而且名字也一样，就换了个姓”
宁玉看了看镜子中的脸，里面是一张娇俏的脸庞，眼角有一颗小小的泪痣。柔顺的秀发下脖颈纤长，香肩若削，加上盈盈一握的小蛮腰和优美修长玉腿，整个人美艳不可方物。
和她很像，但是是偏美艳那一挂的。
“暂时无法解答。”
好吧，宁玉叹气。
“宁玉”
一只小手悄悄把宁玉的手挽住了。
“宁玉，你在卫生间待这么久做什么呢”来人清纯秀丽，长发及腰，肌肤如玉，一双大眼睛扑闪扑闪的。
是林静恬。
赵宁玉和林静恬是好朋友。
镜子里的两张脸，一张清纯，一张艳丽。
林静恬在一中这么出名不是没有原因的，她就是完完全全的那种初恋脸，清纯无敌，男生看一眼就会有恋爱的感觉。
而赵宁玉则相反，她是那种男生晚上做梦会梦见的尤物类型，明艳动人。这个时期的男孩子，更喜欢的应该是林静恬那种吧。
“刚刚有点晕，现在好了。”宁玉对林静恬笑了笑，还好有原主的记忆，不然按她本来的性格可能没办法这么自然的接受林静恬的接触。
“走吧，大课间快结束了，你刚刚没去跑圈，老班说不定已经发现了，你现在还迟到的话他肯定很生气。”
“走吧，走吧”林静恬拉着宁玉回班了。
上课铃声刚好在这时响起，老班只是看了宁玉一眼，并没有揪她出去罚站。
两人快速走回自己的座位，宁玉坐在靠窗的第四排，林静恬在隔壁组第三排。
“同学们，现在期中考试刚刚结束，学校决定举办艺术节来丰富同学们的课余生活。我们高一现在课业还不算太繁重，是这次艺术节的主力。”
老班在讲台上滔滔不绝唾沫横飞“加上这次艺术节比较大型，选拔出来的同学还能去参加市里省里的比赛”
宁玉四处张望了一眼，就看到了坐在林静恬旁边的男主林彦。
果然是又高又帅的校草，课桌椅都快挤不下他的长腿了。
不知道是不是感觉到了有人在看他，林彦回头看了一眼。
看见宁玉直勾勾地盯着他，林彦像被电了一样赶紧把头转回去了。
恭喜宿主，任务攻略林彦，目标人物心动值20
噗
不是吧，就看了一眼诶
这男主是个什么情况心动值涨这么快是认真的吗
该不会是见一个爱一个那种吧宁玉一慌。
不应该啊，剧情里他明明对女主死心塌地的。
“小六，我能问问男主对女主的心动值吗”宁玉有点怀疑这个男主有可能是禾中马属性的了。
“需要花费100愿力点数。”9526非常冷酷。
“扣”
“目前男主对女主的心动值为40，宿主现在的愿力点数余额为1900。”
还好，不是太高。
要是男主对女主的心动值比较高了，还这么容易对她心动的话，她会认真考虑是不是一完成任务就脱离世界的。
“所以，有兴趣的同学，下课去文体委员处报名，希望同学们踊跃报名，为班级争光。”
老班终于滔滔不绝完了。
现在开始上课了，宁玉赶紧回过神来听课。
虽然有原主学习的记忆，可是这原主也不是什么学霸。
初中的时候成绩还行，考上了妖都一中。可是在学霸云集的一中，她成绩只在中等偏下，比那些花钱买进来的同学要好上一些而已。
要是不好好学习，成绩差了的话，期末分班可能很难跟学霸男主分在一个班。
语文英语宁玉都不在话下，前世演了那么多戏背了那么多台词，想不好也难。
可是老班正好是教数学的，加上男生的话有大概率报理科，所以好好听数学课是必须的。
一节课很快过去，认真听课的宁玉感觉还有点听不够，她太久没有坐在课室里上课了，很怀念这种感觉。
等到宁玉拿着一道不会的数学题挤上围着老班问问题的人群时，老班还有点惊讶。
这姑娘平时没那么努力啊。
但是既然学生想好好学老师又怎么会不好好教
于是老班很认真地给宁玉解答。
而同样上来问问题的林彦，因为不小心碰到宁玉的手臂
恭喜宿主，任务攻略林彦，目标人物心动值30
什么东西啊
这速度比新手任务还新手吧
宁玉震惊的表情一下子没收住，吓得老班以为他讲错了。
看了下，没错啊那就是宁玉没听懂了，果然是孺子不可教也，朽木不可雕也，烂泥扶不上咳咳，这样说学生好像不太好。
老班摇头“行了，你回去再理解理解，下一个。”</p>