又重新将锅洞中烧上了火,锅里放的水,只是刚刚将锅底盖住。
水的上方,放了一个自制的蒸屉。
其实就是将芦苇杆洗干净晒干后,用针穿着绳,将芦苇杆扎在了一起,之后根据锅的大小,将多余的芦苇杆割掉。
放在锅里,上面再放上需要蒸的食物,水经过加热,产生的水蒸气,可以将蒸屉上面的食物蒸熟。
说白了,蒸馒头,靠的就是水蒸气。
所以才有老话“不蒸馒头蒸口气”。
蒸屉上面,放了一层蒸布。
沈建将切好的面团,一个一个的放到蒸布上。
淡黄色的面团很快的就挤满了整个蒸屉。
盖上锅,便开始蒸。
整个过程需要不少的时间,沈建百无聊赖的玩着手机打发着时间。
林玉也离开了,或许是觉得太无聊了吧。
过了很久,馒头蒸好,沈建将馒头取出,拿了一个尝了下。
松软的馒头里面夹杂着蜂蜜的香味,好吃极了。
沈建找来了一个篮子,将馒头从锅里面捡起来,放到篮子里。
他端着馒头来到了堂屋里,将馒头放在桌子上。
或许是馒头的香味太过浓郁,屋子里的林玉出来了。
一边走,一边还耸动着她的小鼻子来到了堂屋里的大桌子前。
看着桌子上散发着热气的蜂蜜馒头,林玉的脸上露出了怀疑的表情。
因为这些馒头是沈建自己做的,外观看上去并不如那些机器做出来的馒头好看。
大小不一,而且是不规则形状。
沈建能够看出来林玉有点失望。
林玉拿了一个馒头,放到了嘴边。
试探性的轻轻的咬了一小口,到嘴巴里,一瞬间,她的双眼瞪的老大。
然后只见她几大口下去就将一个馒头吃完。
林玉又上前一只手一个,左右开弓的吃了起来。
这夸张的吃相,震惊了沈建。
这馒头也没那么好吃吧怎么可能会是这种吃相呢
沈建觉得没那么好吃,是因为以前他经常吃,早已习惯了这种味道。
而林玉从来没有吃过这种蜂蜜馒头,刚一吃,馒头的特殊香味会刺激她的味蕾,让她觉得格外的好吃。感觉怎么吃也吃不够似的。
不一会儿,林玉就吃下去了三个馒头。
不是她不想再吃,而是实在吃不下了。
毕竟这才刚吃过早饭呢,也没有多久,才是半上午。
林玉能够吃下三个馒头,也是挺难为她的。
说明她真的喜欢吃馒头。
林玉看着桌子上剩下的馒头,脸上露出了纠结的表情。
她还想吃,但是她的肚子已经不允许他继续吃下去。
林玉面对好吃的东西,也没有忘记她的外甥女。
她想起来,这么好吃的馒头应该与欢欢一起品尝。
不知道欢欢到哪猴去了,刚吃过早饭就跑没影了。
欢欢这个小丫头,现在是越来越皮了。
“那个,我可以拿几个馒头送去给欢欢吃吗”
林玉试探性的问沈建。
沈建说道。
“她应该在和小朋友们一起玩吧
这样,把这馒头全部端起送给小朋友们吃吧。反正现在是夏天,馒头也放不长。
一天不吃完的话,馒头就坏了。
林玉的脸上露出了不舍的表情。
“啊把馒头全部送给他们吃啊那我们晚上岂不是吃不到了”
沈建看着像小财迷一样的林玉,无奈的摇了摇头。
ter本章未完,请点击下一页继续
ter
然后他转身往房间里去,出来的时候手里捧了两罐蜂蜜,他要将蜂蜜送去给那天跟随他一起去割蜂蜜的两个小孩,作为回报。
这是采蜜蜂界的规矩,凡是参与的割蜂蜜的,不论出力大小,都可以分到蜂蜜。
至于沈子豪家的,手里也拿不下了,等会再单独送一趟吧。
沈建捧着两罐蜂蜜来到了林玉的身边,对还在纠结着的林玉说道。
“走吧”
林玉委屈巴巴的看了他一眼,认命般的捧起桌子上的蜂蜜馒头,跟着沈建一起走出门去。
两人下了山,一眼就看见了欢欢正在和小朋友们玩着游戏。
林玉首先关注的就是小朋友们的数量,当她看到,有十几个小朋友的时候,觉得天都要塌了。
原本还想着,如果只有几个人的话,那还可以剩下一些,自己晚上等肚子空了之后还可以继续吃。
可是这十几个小朋友呢
篮子里面的馒头都不一定够吧
更别说剩下了。
可是既然来都来了,也只能认命了。
沈建带着林玉来到了小朋友们身边。
小朋友们看见沈建来了,都挺高兴。
因为在他们的心中,沈建可是个非常大方的大哥哥。
带给他们好吃的番茄,而且还时不时的也会跟他们一起做游戏。
至于沈建身后的林玉,就没人搭理她了。
就连她的亲外甥女欢欢,也不搭理她。
这让林玉感觉很受伤。
她看着手中装满馒头的篮子,眼珠子转了转。
向前一步,对孩子们说道。
“我这里有好吃的蜂蜜馒头,有没有小朋友们想吃呀只要喊我一声漂亮姐姐就可以得到一个馒头哦馒头的数量很少。先到先得呢”
欢欢完美的继承了她小姨馋嘴猫的品质。
听见了林玉的话后,迫不及待的第一个开口叫道“漂亮姐姐”。
林玉赏了她一个大大的白眼之后,从篮子里的拿了一个馒头递给欢欢。
旁边的小朋友们,看见欢欢手上那诱人的馒头,都露出了意动的神色。
接着,在一个早上没有吃早饭的小朋友们的带领下,大家也纷纷地喊起了林玉“漂亮姐姐”,之后都分到了馒头。
林玉被这么多小孩,同时喊着漂亮姐姐,心里别提有多高兴了。
晚上吃不到蜂蜜馒头的不快也瞬间烟消云散。
可惜的是还有两个孩子,没有得到馒头。
因为馒头数量不够,淋雨也没办法。
好在,小朋友们在一起玩的都挺好。
有一个小朋友,看见他的好伙伴,没有分到馒头,就大方地将手中的馒头掰出一半分给他,两个人一起,吃起了一个馒头,
另一个小朋友也有模有样的学习,将他手中的馒头分了一半给剩下的那个。
这样,所有的人都得到馒头,开心地吃了起来。