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第175章 站上讲台
    十六日七点五十,龙建华跟着叶老师走进小礼堂,看到里面已经坐着黑压压的一片,七百多人,心情很是激动。



    好久没在这么多人面前讲话了。



    叶老师走到正中间,“各位学员,这是我今年刚刚入学的研究生龙建华。至于为何安排一个刚刚进校的研究生给大家来讲课,并不是对大家不负责任。我只告诉大家一点,我校的光纤就是他设计的方案,也是他制造出来的……”



    台下掌声雷动,还夹杂着嗡嗡的议论声。



    龙建华面带微笑跟着鼓掌,心中却吐槽老师。



    老师,我想低调啊,您怎么把这桩事情给说出来了?



    这半个来月不在学校,不就是为了低调吗?



    这么一弄,前功尽弃啊。



    待掌声稍稍减少之后,叶老师继续说,“龙建华对光纤通讯这一块很有研究,我自觉不如……”



    老师,您太谦虚了!



    “他的备课内容只有三个小时左右,但我给他安排了一天的时间。我们在座的,有很多是专门研究这个的,我希望大家能多提问,利用这个机会把自己的想法交流出来。”



    “在七三年,世界光纤通信尚未使用的情况下,卾武邮电学院就采用了石英光纤、半导体激光器和编码制式通信机的技术路线,被证明是无比正确的,使我国在发展光纤通信技术上少走不少弯路,也使我国光纤通信在高新技术中与发达国家有较小的差距。”



    “现在低衰减值的二百米光纤已经制作出来,国家已经决定建立光纤厂,这个差距应该更小;因此,其余的配套技术显得尤为重要,希望大家能集思广益……好了,我就不多说了,把讲台让给我的研究生——龙建华。”



    说完,台下再次爆发出铺天盖地的掌声,叶老师笑眯眯地走到一旁坐下。



    龙建华把第一张幻灯片插入放映机中,屏幕上显示出一个题目,“光纤通讯”。



    清清嗓子后,台下瞬间安静,都是一脸热切地看着他,对这个叶教授力荐的研一新生充满着期待。



    “各位前辈,叶老师安排我来讲光纤通讯,我何德何能敢在各位前辈面前鼻子里面插根葱?所以感觉是被他老人家坑了……”



    台下发出哈哈大笑声,叶老师也是一脸微笑地看着他。



    “不过老师安排的,作为学生必须一丝不苟地完成;所以今天我就斗胆在各位前辈面前装一回象。”



    抽下第一张幻灯片,插入第二章幻灯片,只有两个大字——概述。



    “我们大家都知道,光纤通讯来源于六六年高锟教授发表的一篇题为《光频率介质纤维表面波导》的论文,此后陆续有人研究并发表了可行性操作论文,形成了‘以发射器产生光讯号;以光纤传递讯号;以接收器接收光讯号并转换成电讯号’三个过程的共识……”



    “龙老师,您要板书出来才行,我们跟不上!”



    正在滔滔不绝地讲的龙建华猛然被台下一个中年打断进程。



    这不是专业方面的人吗?这才是简单的纲领性的东西,也需要记笔记吗?



    他试探性地问,“是我的普通话不好,还是大家听不清?”



    那中年摆摆手,“听得清,普通话也好,只是我们想把您讲的记下来。”



    这就麻烦了!



    龙建华很后悔。



    在制作幻灯片的时候,制作老师刻意问过,“这么简单的片子,能行吗?”



    他很自信地说,“都是专家,肯定行!”



    然而,确实不行。



    不只是他提出了这个要求,其余还有不少人提出了这个要求。



    备课时,他以为这群观众不全都是他的潜在客户。



    可事实是,这群听众还真的都是他的目标客户,每个人的素质都相当高。



    他老老实实走到黑板前,拿起粉笔把“六六年高锟”、“《光频率介质纤维表面波导》”等关键词进行板书……



    叶老师低声笑道,“你能记得住,别人不一定能;你认为人家可能知道,可人家可能真不知道。”



    难怪不止三个小时,原来还有这方面的纰漏啊。



    难怪那个制作老师在那里偷偷笑……



    老师,您这是在看我的笑话吗?



    您不是还有别的工作吗,怎么坐在这里不走了?



    随着板书的增多,龙建华的胳膊都被粉笔灰沾满……



    一百一十分钟过去,叶老师在节与节之间转换的时候打断了他的讲课,宣布休息十分钟。



    龙建华这才觉得口干舌燥,喉咙冒烟——有口水飞走的原因,也有粉笔灰进入呼吸道的原因。



    教书,看来也很难……



    一个四五十岁的男子小跑上台,抓着龙建华的手猛摇,“龙老师,讲得好啊,很多东西都只听说过名字,没想到你还能解释得这么浅显易懂。”



    叶老师呵呵笑,“建华,这是邮电部的齐副总工程师。”



    还没等龙建华打招呼,齐副总工拍拍龙建华的手,转头看向叶老师,“叶院长,你这个研究生很不错,讲课讲得很不错,深浅结合让人听着很舒服,解答问题条理清晰又深刻……毕业后去部里?”



    有这么好吗?



    我怎么没觉得?



    自己的美,需要别人来发现?



    不过通过这一百分钟的讲课,确实有很大的发现。



    和编写方案时一样,一些东西自动地在主干上聚集;讲起来的感觉就是信手拈来,丝毫不要动脑筋。



    但也不全是不要动脑筋,在讲述的时候要把九十年代以后出现的东西裁除,不然超纲太严重。



    叶老师在那里笑着看龙建华,龙建华的手还被齐副总工抓着,也没想到能得到这么高的评价,很不好意思地说,“我现在才上研一,距离毕业还早得很。”



    话刚一出,心知又坏菜了。



    才和老师说过提前毕业、读博士之类的,现在又说距离毕业还早得很,这不是自毁前程吗?



    不禁在心里对这个齐副总工抱怨起来,就是他毁了自己。



    幸好,很多中老年学员快速跑上台,把他的手从齐副总工那里解放出来,也把他从尴尬中解救出来。