我当时被分在初一（6）班，一个还不错很有前瞻性的班级，在主教学楼的三楼的最拐角处，也可能就因为它的前卫性，在空间上它与我们的大公厕离的最近。
一开始，我每天总是埋头哭读，对知识的求索每时每刻都表现的那么的饥渴，对班上的其它人不屑一顾，特别是坐在后面的那帮混混。其实我并不是瞧不起混混，打心眼说，我只是看不起小混混，即使我要做混子，也一定是个大头混子，一个有知识、有品位的混子，做就做混子行业中的领军人物，这个想法，早在我演孙悟空的时候早已表露无疑。三娘和三爷早就告诉过我：没知识不行，没素质更不可以，所以我对他们这些没学到本事就开始瞎混的人，总不屑一提，在他们面前我更不便一提了。
不过在班里也能找到几个一拍即和的哥们姐妹，比如任志刚、张磊、陈玉与大头，像我一样，从念书的那刻起，就带着一个立志做大混子的梦想，我们每天很勤奋，勤奋的写日记，勤奋的在空闲时间疯狂打乒乓球，勤奋的撇着洋腔学英文，勤奋的抓住课外时间偷偷谈女生------顺便插一句，怎么也搞不清楚，我当时对学习英语存在那么大的热望，可能就缘于村头电线杆上的大广播吧！五年级的时候，曾有段时间，我每天傍晚都会蹲在大广播下面听着里面播送的英语栏目，广播员念一句，我就学一句，久而久之，我还真学会了不少惯用单词，不时还自认牛比的跟二姐秀一下，或是跟村里初中生吹上一把。还好，音调基本算准，没把那帮人牙笑掉。兴趣是最好的老师，这句话总算派上用场了，可能就缘于那个大广播，才疯长了我学英语的野心。就是和大广播那匆匆一瞥，我就和英语干上了，成绩从没不争气的掉过队。记得当时班里英语能和我抗衡的只有任志刚和陈玉。
任志刚和我家一样，都是生在乡下，他的家境比我家更要困苦，他只有一个爸爸，也就是说，从小他就背负了兴旺家族的重大使命。我特欣赏那孩子，在同学面前，他总是乐观的一塌。
陈玉是小镇上的女孩，有点传统，没有掺杂小镇里自大的脾气，有着和我姐一样的纯朴，我也是一直把她当我姐看待。刚入班那会儿，她就和班长张磊感情很好，清新淡远的喜欢，有点懵懂的暧昧，张磊之于她也是。我们这帮当时还不甚开窍的孩子，就喜欢拿他们说事儿，每当说到这茬，张磊总摆出正人君子的架势，表示与陈玉的纯真关系，其实兄弟们都知道他心里早乐到美国去了，而一旁的陈玉只好害羞的埋头读英语。班里人一致认为他们最般配，我们也一直在努力的撮合着两人，通常午饭过后，我和任志刚、大头就会撺掇张磊去陈玉家打扑克。好像当时能用来联络感情的也只有扑克了。
我们总是能想出一大筐可以让他们两心灵碰撞的鬼点子，而他们每次总被我们弄的满脸羞红。在整人方面，大头是高手，可能因为他头大吧，我不与他争。
大头，平头，头确实大的惊人，大狭的风范，他的书包里总是被大部头小说充斥的满满的，好象总是在借给别人看，很少看到他自己捧者看，书真的是非借不能读，可我当时对大部头并无兴趣，任志刚倒是从大头那里吸取了不少营养。像《家》、《春》、《秋》和《雾》、《雨》、《电》什么的。放到现在我也许会研读下那些曾经被我错过的书，可是身边再也找不到像大头那样的借书者了。
张磊和陈玉的关系一直保持了两年，纯真、淡远。在当时，这叫做早恋，听说陈玉的两个哥哥都长的十分壮实，张磊也曾一度遭到他们的恐吓，说他再耽误陈玉的学习会怎么怎么样。张磊是个很男人的孩子，并没被吓倒，陈玉也很明事理，暗地保护着张磊。
初中的两年，我们这帮孩子一直保持着旺盛的激情，处于少年的我们，不仅食欲强、求知欲强，对于和女孩子交往的欲望也日渐增强，生理成熟的我们，不由自主的关注起他们的生理特征，却又怕被别人发现，青春的热力在躲躲藏藏中绽放的不是很淋漓尽致。于是我的日记本充斥着青春挣扎的痛痕，只能在夜晚的被窝里才被释放。初三，我对班上一个叫燕子的女孩充满了无法阻挡的渴望，使得我的心一度安静不下来，无法学习等等，于是我每天记录着我对她的感觉，上课再也没了往日的激情，通常会在不经意间去接近她。一看到哥们过来的时候，我就装作不以为然，心里早恨他们入骨了。
谁知有一天，我的日记竟然被一个极度三八的女人翻出来，并且在班级里宣读，全班都知道了，当时我就蒙了，像被人从后面抡了一闷棍似的。羞赧的无处躲藏，心里想以后怎么面对啊？当时我恨不得把那女人给剁了，可是我还是很绅士的警告了她。
那女人叫刘桂菊，班里年纪最大的的一个女生，听说早跟家里一个男人订了亲事儿，所以在这方面她算是前辈，她会毫不顾及的在班里大谈她和她男人的事情，她觉得宣读我的日记是一件再小不过的事了，可没想到我会发那么大的火。刘桂菊比班里其它女生发育的都要完整，*和其它性特征都很突出，可能她已不是处女了，这只是在私底下讨论，并没人捅破，毕竟人家是女孩子。当我喜欢燕子的事情成为公开的秘密后，我便坐立不安，跟尿急似的，于是我尽量平息内心的激动，可是青春的热血总涌上心头。既然她燕子也知道了，我就不能表现的那么缩头乌龟，老是想在她面前充勇敢，却屡屡失败，每次都会弄的自己一阵脑充血的眩晕，接着便是结巴无语。