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谁来为教育买单
授之以“鱼”?授之以“渔”(2)
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授之以“鱼”?授之以“渔”(2)
看看一段对凡·高自杀前的描述:“他坐在小客店的树荫下,恍惚看见了父亲的教区和花坛、教堂坟地的高大树木,看见了厄休拉(凡·高初恋的情人),矿工们和蒙马特大街,看见了南方,高更和那些姑娘们,听见他们的笑声。”这位天才预见了自己的死亡!这真是让我很难过和悲哀的一件事情!
一个族群分裂、缺乏同情的社会是没有希望的。要消除这种“仇贫情结”,有必要破除简单的“发展主义”和“现代化”迷信,真诚地、负责任地考虑下层人士的利益得失和生存处境,合理地分担发展的代价。
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