亲,双击屏幕即可自动滚动
做好孩子的引路人(2)
    我先生问呱呱:“想不想退出来呢?”

    呱呱充满自信地说:“我相信我的书会经得起考验的。”

    果然,一周下来,呱呱的书有不少租出去了,不过同学们由于功课较多,还书的时间比较慢。呱呱这时候有些着急。

    呱呱有一天回来有些沮丧,原来他和班里的同学因为租书发生了争执。因为呱呱的每种书都只有一本,而有的同学很喜欢看,可又总是拖延着看不完,其他同学想租也租不到。呱呱催促了一下租书的同学尽快还书,可是这个同学说反正租书花了钱了,也劝呱呱多赚一毛是一毛。呱呱听了有些生气,开始辩解。当双方的情绪高涨时,矛盾升温了。同学气愤地把书和五元钱甩给呱呱,而呱呱生气地把钱扔在了地上,两人不欢而散。

    呱呱当时上小学五年级,如果给他讲很多成人交往的技巧对呱呱起不了任何作用。等到吃完晚饭后,我走到呱呱的书架前,拿起一本书,对呱呱说:“你想把这些好看的书给同学看,对吗?”呱呱不吱声。“如果你有一天喜欢看我和爸爸书架上的书,我和爸爸向你收租金,你觉得怎么样呢?”我问呱呱。呱呱淡淡地说:“不怎么样。”“你也不太同意这样做法,对吗?”呱呱低着头继续摆放自己的书。“你的出发点是很好,可是站在同学们的立场上,你也发现问题了,对不对?”我说完后,看着呱呱有些失望的表情,我建议他,明天到学校后给同学们说清楚,把收到的租钱买来其他大家喜欢的书,如果有同学想看书的话,可以来借,不过提前声明好,什么时候还回来。

    呱呱说他试试。第二天,呱呱到班上找到几个同学,说出了自己的想法,大家表示赞成。这件事情也就得以解决,呱呱和同学们之间的友谊也没有因为钱而受到影响。

    在孩子成长中,自己的孩子难免会与其他孩子有各种问题,而家长能做的是帮助孩子分析问题,而不是直接干涉与阻挠,我认为这种帮助远远胜于家长直接命令孩子的管。