从玩到会用

    “无为而治”是我国道家的基本思想，而这一思想最早是老子提出来的，他认为天地万物都有其发展的自然规律，所以人在对待事物就应该以顺其自然，无为而治的原则，让事物按照自身的必然性自由发展，使其处于符合自然的状态，不要对它横加干涉，不以有为去影响事物的自然进程。在家庭教育中，我认为这个思想也是极其重要的，我将其说成“无为而育”。

    有的家长会问，对待孩子的事情就任其发展吗？家长什么都不管，还不知道孩子会发展成什么样子？

    对孩子采用无为而育，并不是什么都不管，而是该管则管，孩子出现错误时及时说出，及时指导；不该管的，绝对不管。而且有的事情可以顺势而为。

    经常听到很多家长谈论：“孩子天天玩电脑游戏，越来越上瘾，该骂的骂了，该打的也打了，就是不管用。”

    电脑在当今的生活中越来越普及，许多学校也在开设电脑课，因为电脑已经进入人们的生活中，成为大家使用的一种工具。电脑也就自然而然进入孩子们的生活中，从他们生下来就看到了家里的电脑，可家长们总是担心孩子只知道上网玩游戏，担心网络上的虚拟世界误导了孩子，因此，不断地阻止孩子接近电脑。

    有一个远方亲戚在电话中说，孩子上初二了，自从家里买了电脑后就天天围着电脑转，气得他们把网也断了，孩子在家上不了网，偷偷去网吧玩，现在竟然学会了逃课。

    我听了后问亲戚，那家里当初买电脑的目的是什么？

    亲戚说：“哎，也就是周围大家伙都买了，自己也买着玩。”

    我说：“你买来能玩，孩子也可以玩。你在玩，却不让孩子玩，孩子心里当然不舒服了。电脑是一种工具，是机器，完全看人怎么用它了。”

    亲戚无奈地说：“现在怎么办？”

    我说：“现在已经出现问题了，就不要再反悔买了电脑，而要用起来。孩子肯定对电脑比你熟悉，那就发挥孩子的特点，让他来教教你怎么玩，怎么用电脑。现在网络时代了，要会好好用电脑，而不是拿电脑来玩游戏。只是玩游戏，买个游戏机就可以了嘛。”

    亲戚听我这样一说，就问：“我就怕孩子一碰电脑，心就收不住了。”

    我说：“电脑联网后，有很多学习资源，也有很多很多知识，可以和孩子一起看，一起谈论。这样一来，孩子对电脑就不是仅仅限于玩游戏了。你在家也是用电脑，而不是让孩子每天看到你在玩游戏。家长一玩，孩子好奇，也跟着玩呢。”亲戚说他试一段时间。家长即使再为孩子好，也要管有度。孩子玩游戏的时候，不妨想想，这个游戏可以提高孩子的灵巧度，或者借此游戏培养孩子的自我克制力。家长在管孩子的过程中，从其他角度思考，从侧面切人，慢慢接近孩子，与其站着命令孩子，不如坐下来，和孩子好好谈谈。

    亲戚孩子的问题让我想起呱呱小时候喜欢看电视的事情。呱呱那时也就四岁左右，每天回来就想着看动画片，哪个频道几点有少儿节目，他都记得一清二楚。我没有干涉他，只是告诉他离电视机远些，保护好眼睛才能看更多的好节目。

    在家里，我和先生休息时也会看电视节目，我们多数看新闻、综艺节目，这样一来，呱呱接触的也慢慢多一些。呱呱从电视里看到了世界不同肤色的人，也知道了不在同一个城市的同龄人在做些什么。

    有人说孩子经常看电视思维受限制，精神孤独，这点我无法证明，但我想家长更多应该借势教育孩子，而不是不让孩子看电视。电视节目也有很多可以启发孩子一些精神的东西，比如呱呱小时候喜欢看老电影《鸡毛信》、《红心闪闪》等，也喜欢看周游世界的节目。我认为这些都带给孩子无形的成长，孩子喜欢小英雄，喜欢风景不同的地方，顺势和孩子讨论世界各地，这样一来，孩子的地理知识也扩展了不少。

    我的亲戚过了一段时间高兴地对我说，他和孩子在网上注册了网店，都是孩子帮他来做的，孩子对以前的游戏的兴趣也淡了。从玩网络游戏到合理使用电脑，这只是一个过程，这个过程需要家长的耐心、宽容与艺术。