在几乎所有的影视作品中，当一个人死里逃生之后都会说一句话：在临死的那一刹那，我突然把所有的事情都想通了。

    我在昏迷了几天之后再活过来时似乎也有所顿悟了。我不能像往日那样得过且过了。我要对得起这里的人，对得起老师这个身份，对得起我自己。

    当我决定在任期好好工作以后，我便尽量在条件允许之下，改变原来的教学方式。首先我将原来专门给教师办公用的一间房腾出来，改为自习室。原来的教学方式中，所有的学生都坐在一个教室里，不分年级。当轮到一个年级上课时，其他年级的学生只能自习，可是大家都坐在一个教室里，不论是上课也好，自习也好，自然会互相影响。而有的学生因为没法静下心来自习，经常借上厕所的机会跑到外面玩，白白浪费了时间。可是又没有什么理由责骂他们，也只好听之任之了。因此要改变这种局面，就必须将不同年级的学生分开，不上课的学生到另一个教室自习。当然，要是他们想听课，也不是不可以。

    刚开始时，孩子们还很不习惯，他们似乎已经习惯了以前那种懒散的方式了，如今想在段时间内转变过来确实有些难。不过没过多久，他们就喜欢我的这种安排了，这倒是出乎我的意料。不过也在意料之中，也可以说是我希望如此吧，也就是说我的改革有了些预想的效果。

    我请人制作了一个大书架放在自习室里，书架上摆放着很多书，那些书都是我拖朋友买来的旧书，都是针对小学生和中学生的课外读物以及一些辅导书之类的。虽说是旧书，也并不是破旧不堪，而是一些书店要处理的书，书还是很新的。当然还有就是一些城里的学生捐的。我没想到朋友还搞了一个小型的募捐活动，很多城里的学生都踊跃把自己的旧书捐了出来。

    当我把自习室布置好以后，效果比我预想的还要好，有时候周末也学生跑到学校来看书。

    学生们的这些改变，我自然感到很欣慰，为自己这小小的改革获得成功而感到欣慰。当然，自习室里的书原则上是不能私自带出去的。

    另一个改革就是教体育，其实也就是想教教他们广播体操，因为我一到那里就发现，他们从来不做广播体操，一问才知道，他们连听都没有听说过，更别说做了。这让我想起自己上高中时的尴尬遭遇。记得我上高中一年级的时候，我根本不知道什么叫做眼保健操，每次我都是竖起耳朵听着广播里的口令，很困惑地看着周围的同学用手在脸上搓呀揉呀的，直到有一次，一个很认真的女老师发现我没有做操，于是她走到我身旁，表情很严肃地问我为什么不做操。

    眼保健操，哼，在上高中以前，我连听都没有听说过，怎么做？于是我只好如实告诉那位表情严肃的中年女老师说我不会做。她可能不太相信我所说的是真话，也许她以为我是在偷懒，于是她说：“全班怎么就你一个不会？”意思是说，怎么就你一个不会，想偷懒，在老娘这里可不是那么容易蒙混过去的，再说这可都是为你们好。

    看着她的样子，满脸的怀疑，我只好又说：“老师，我是真的不会，以前没有学过。”

    听我这么一说，她还是将信将疑，嘴巴张的老大，好像想要说什么，但是没有说出来。过了一会儿，终于说话了，她问我是哪个学校毕业的。我告诉她我是哪个哪个学校毕业的，这回她好像相信了。然后她说：“那就跟着学，现在学，没吃过活猪肉，还没见过活猪跑吗？”挺幽默的，也不是那么古板，一副老先生的样，内心还是挺可爱的。然而，她这么一说，我倒觉得全班正在做操的同学都成了活猪了，有意思，心里直想笑。我“哦”了一声，然后就装模作样地做了起来，可是直到现在，我都不能完整地把整套眼保健操做下来。

    老师走了，一边走还一边摇头，嘴里嘟哝着：“什么样的学校呀，连个眼保健操都不会。也不知道是怎么进来。”听着那位老师的话，我猜她可能没有听说过我跟她说的那个学校，不过倒也没有什么。至于我是怎么进来的，那当然是考进来的，一来我没有什么后台，二来家里也不会有多余的钱为我买个插班的机会。

    说实话，我不仅眼保健操不会，连广播体操也是半拉子，有一招没一招的，所以每次课间操对我来说就是一种煎熬，站在那里动也不是，不动也不是，很是尴尬。

    为了我的学生不至于吃我当年的亏，我想还是得教教他们广播体操。可我绞尽脑汁也回忆不起来完整的广播体操，没有教学视频，也没有图解。没有办法，我只好作罢。但是话已经说出去了，不能就这么当没事一样，什么都不干。

    既然广播体**也不会，那就教他们太极拳吧，二十四式太极拳，我心里又升起一个念头。

    虽然对太极拳所讲的立身中正呀，提臀收肛，圆裆什么的，我也弄不太懂，还有什么拳理呀，技击含义呀更是一窍不通，我只记得招式，而且摆起架子来动作还不怎么到位，但是教教这群孩子，足够了。因为我觉得教他们这些并不是想让他们成为武林高手，仅仅是为了填补他们在体育这门课上的空白，当然也是为了提高他们对学习的兴致。而且，由于整个学校就一个老师，要包揽一到六年级所有的课程，时间本来就很紧。

    孩子们一听说我要教他们太极拳，要教他们武功，都兴致怏然。

    一套二十四式太极拳打完需要五六分钟，正好可以在课间做。现在主要的问题是如何让他们学会这套拳，虽然这套拳的招式并不是太难，但孩子们从来没有接触过，学起来还是有些吃力。这就像学音乐一样，一个人要是从来都没有接触过任何一种乐器，那学起来是很困难的，什么五线谱呀，六线谱呀，简谱呀这类乐理，看起来就像是在读天书。可是如果他接触过一种乐器，知道一些乐理知识，那再学其他的乐器就不是那么难了，至少他能看懂一些简单的乐谱。当让，也许这只是我个人这么觉得，或许其他人并不这么认为，因为，毕竟像我这么资质愚钝的人是不多的，而这世上聪明的人倒是不少。

    由于时间不多，我的时间很紧，孩子们的时间也很宝贵。于是，在教他们太极拳之前，我先让孩子们回家以后跟家长说明情况，我打算利用几个周末的时间来教。也只能是在周末，因为平时根本没有时间，没有理由用正常的上课时间来教这个。

    如果家长不同意的，可以不来，这种事也不好勉强，毕竟，在农村，各种家务很多，放牛，上山砍柴这类家务是他们力所能及的，也是他们作为一个能活动的人经常做的工作，当然这些工作倒是使得他们能够拒绝寄生虫这件丑陋的“外衣”。